广东省中山市2016年中考生物冲刺复习考技提升专题一识图解图三结构模式图题课件新人教版.pptVIP

首页 末页 * 考技提升冲刺 三、结构模式图题 考技提升指导 结构模式图的解题要“五看”：一看图示名称，知道该图呈现的是何生物何结构的名称。如果定位不准确就会出现答非所问，答案就文不对题。二看图示中标识的各个局部的结构或物质的名称。三看各个部分之间的联系。四看题干中给出的信息，并将该信息结合物理模型找出他们的联系。五看题目的要求，充分利用图形，作出准确解答。 【典例】右图是菠菜叶肉细胞的模式图。当研磨菠菜叶时，会发现有许多汁液流出。这些汁液主要来自图中的哪个结构（ ） A.1 B.3 C.5 D.6 【解题指导】题干已经给出图为菠菜叶肉细胞模式图，故应用植物细胞结构图相关知识解决问题。汁液应该是细胞液，来自液泡，在图中应该是3的位置。故答案应该选择B。 B 1.右图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是 （ ） A.图中的甲表示分解者 B.图中的丙是生态系统的主要成分 C.图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统 D.图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙 1.【解析】解此题的关键是依图确定丙代表植物，能进行光合作用利用二氧化碳，又可以进行呼吸作用释放二氧化碳；甲是动物，乙是分解者。 B 2.下图是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是( ) A.①②③④ B.②③④① C.④②①③ D.④③②① 2.【解析】临时装片制作按七字方针“擦、滴、取、展、盖、染、吸”顺序来开展可作出选择。 D 3.关于下图所示细胞发生的一系列变化的叙述，错误的是( ) A.过程①表示细胞生长 B.过程②表示细胞分裂 C.过程③遗传物质发生了变化 D.过程④表示细胞分化 3.【解析】此题考查细胞生长、分裂与分化过程，细胞生物、分裂过程遗传物质保持不变，确保物种不变。 C 4.如图是叶片结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（ ） A.叶片呈绿色，是因为图中②和⑤所示结构的细胞内含有叶绿体 B.绿色植物光合作用所需水分由图中结构③中的导管运输而来 C.叶片上的气孔主要分布在图中结构①上，而在结构④上却很少 D.图中的结构⑤由保卫细胞构成，是植物蒸腾失水和气体进出的门户 C 4.C【解析】本题考查叶片的横切面 的结构辨认，气孔的分布是下表皮比上表皮多。 5.河口梁家苹果是东营特色农产品，已申报国家工商局地理标志证明商标注册，“地理标志”将为其打上鲜明的东营地域烙印。右图是切开的梁家苹果，有关叙述正确的是( ) A.①由雌蕊发育而来 B.②由受精卵发育而来 C.②内胚有两片子叶 D.①为②的发育提供营养 C 5.【解析】本题考查果实和种子的形成，明确受精后子房各部分的发育。 6.水蜜桃的果肉香甜多汁。右图中，发育成水蜜桃“果肉”的是( ) A.① B.② C.③ D.④ C 6.【解析】水蜜桃果肉是由子房壁发育成的。 7.图甲是阳阳同学在显微镜下观察到的人血涂片视野，图乙是欣欣同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液流动情况，下列有关说法中，错误的是（ ） A.图甲中的②具有细胞核，能够吞噬病菌 B.图甲中的①数量最多，具有运输氧气的功能 C.图乙中a、b、c三条血管分别是静脉、毛细血管、动脉 D.若图乙表示肺部血管，则血液流经b后静脉会变成动脉血 C 7.【解析】本题考查血涂片中三种血细胞的结构特点，小鱼尾鳍内三种血管的血流情况。细胞个体大，数量少，有细胞核，能吞噬病菌的是白细胞，细胞数量最多，没有细胞核，能运输氧气的是红细胞；只允许红细胞单行的是毛细血管，血液流向毛细血管的是动脉，血液从毛细血管流出的是静脉。 8.右图是人体心脏模式图，其中体循环血液流经的结构是( ) A.⑤①③⑥ B.⑧④②⑦ C.②⑧⑤① D.④⑦⑤① D 8.【解析】体循环从左心室④出发，回到右心房①可作判断。 9.右图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关表述正确的是（ ） A.膈肌从甲到乙时，呼气 B.膈肌从甲到乙时，吸气 C.呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态 D.吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态 B 9.【解析】膈肌从甲到乙代表膈肌收缩，吸气；从乙到甲代表膈肌舒张，呼气。 10.人体需要通过部分系统吸收营养物质和氧气、排出废物。右图是这些系统之间的关系示意图，图中①②③④表示的系统