解决问题例7-教学课件.ppt

一、引入新课 算一算 回顾 每个 2元 每个 3元2角 每个 8角 我买这 两个，要多少钱? 2元＋8角 ＝2元8角 二、探索新知 书店里新到了4种杂志，大家快来看看呀！ 用13元钱正好可以买哪两种杂志？ 用13元钱正好可以买哪两种杂志？ 5元 6元 7元 8元 知道了什么？ 知道了每本杂志的价钱，问题是…… “正好”是什么意思？ 我想“正好”就是不多也不少。 怎样解答？ 我先随便选2本，试一试。 6元 13元 7元 8元 + = 14元 比13元多了一点儿，把一本换成便宜点儿的试试。 6元 8元 + = 14元 还可以怎 么换呢？ 5元 13元 我先选定一本，然后按顺序试。 5元 6元 8元 7元 共11元 共13元 共12元 我先选定一本，然后按顺序试。 6元 8元 7元 共13元 共14元 7元 8元 + = 15元 你选出来的答案是什么？ 解答正确吗？ 用13元正好可以 买 和 。 用13元正好可以 买 和 。 1.填一填。 9角 – 2角 =（ ）角 7角 + 6角 =（ ）元（ ）角 4元 + 8元 =（ ）元 5元 + 1元3角 =（ ）元（ ）角 7 1 3 12 6 3 2.用13元正好可以买下面哪两种物品？ 5元+8元=13元 9元+4元=13元 答：可以买练习本和小熊；或者买帽子和手套。 3.解决问题。 （1）买一辆玩具坦克和一架玩具直升机要花多少钱？ 12元 + 13元5角 = 25元5角 答：买一辆玩具坦克和一架玩具直升机要花25元5角。 （2）小华拿10元钱买一个皮球，应找回多少钱？ 10元 – 6元 = 4元 答：应找回4元。 （3）请你再提出一个数学问题，并解答。 买一个坦克比一架飞机多多少钱？ 13元5角 – 12元 = 1元5角 答：买一个坦克比一架飞机多1元5角。 三、巩固提高 做 一 做 16元钱正好能买下面哪两种物品？ 4元 6元 7元 9元 7元 6元 9元 共13元 共15元 7元 9元 + =16元 4元 6元 9元 共10元 共11元 共13元 7元 四、课堂小结 7元 8元 + = 15元 5元 6元 7元 8元 共11元 共12元 共13元 6元 7元 8元 共13元 共14元 五、课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 六、教学反思 人民币的简单计算离不开现实的购物活动，就像计算机的学习离不开上机操作一样。一年级的学生年龄小，缺乏社会经验，去商场购物的机会也很少，所以在简单的计算教学中，教师应重视情景的创设。在购物的过程中遇到了问题，让学生运用已有的生活经验和知识来解决，这样就把数学与学生熟悉的生活情景联系起来，既培养了学生的数学应用意识，又提高了他们解决问题的能力，并且使课堂洋溢着浓浓的生活气息。