步步高（全国通用）2016版高考数学考前三个月复习冲刺专题3第6练夯基础熟练掌握基本初等函数课件理.pptVIP

4.设a＝log36，b＝log510，c＝log714，则(　　) A.cba B.bca C.acb D.abc 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 D 5.(2014·安徽)设a＝log37，b＝21.1，c＝0.83.1，则(　　) A.bac B.cab C.cba D.acb 高考题型精练 解析　∵a＝log37， ∴1a2. ∵b＝21.1，∴b2. ∵c＝0.83.1， ∴0c1.故cab，选B. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B 6.设a0，b0(　　) A.若2a＋2a＝2b＋3b，则ab B.若2a＋2a＝2b＋3b，则ab C.若2a－2a＝2b－3b，则ab D.若2a－2a＝2b－3b，则ab 高考题型精练 解析　对于x0时有2x＋2x2x＋3x恒成立， 而要使2a＋2a＝2b＋3b成立，则必须有ab. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A * 题型分析·高考展望 基本初等函数的性质、图象及其应用是高考每年必考内容，一般为二至三个选择题、填空题，难度为中档.在二轮复习中，应该对基本函数的性质、图象再复习，达到熟练掌握，灵活应用.对常考题型进行题组强化训练，图象问题难度稍高，应重点研究解题技巧及解决此类问题的总体策略. 常考题型精析 高考题型精练 题型一　指数函数的图象与性质 题型二　对数函数的图象与性质 题型三　幂函数的图象和性质 常考题型精析 题型一　指数函数的图象与性质 指数函数性质：指数函数y＝ax (a0且a≠1)为单调函数；当a1时在(－∞，＋∞)上为增函数，当0a1时，在(－∞，＋∞)上为减函数；指数函数y＝ax为非奇非偶函数，值域y∈(0，＋∞). 例1　(1)设a＝20.3，b＝30.2，c＝70.1，则a，b，c的大小关系为(　　) A.cab B.acb C.abc D.cba 解析　由已知得a＝80.1，b＝90.1，c＝70.1，构造幂函数y＝x0.1，根据幂函数在区间(0，＋∞)上为增函数，得cab. A (2)若关于x的方程|ax－1|＝2a (a0且a≠1)有两个不等实根，则a的取值范围是(　　) A.(0,1)∪(1，＋∞) B.(0,1) C.(1，＋∞) D. 解析　方程|ax－1|＝2a (a0且a≠1)有两个实根转化为函数y＝|ax－1|与y＝2a有两个交点. ①当0a1时，如图(1)， ②当a1时，如图(2)，而y＝2a1不符合要求. 答案　D 点评　(1)指数函数值比较大小，除考虑指数函数单调性、值域外，还需考虑将其转化为幂函数，利用幂函数的单调性比较大小. (2)数形结合思想是解决函数综合问题的主要手段，将问题转化为基本函数的图象关系，比较图象得出相关变量的方程或不等关系，从而使问题解决. 变式训练1　(1)(2015·山东)设a＝0.60.6，b＝0.61.5，c＝1.50.6，则a，b，c的大小关系是(　　) A.a＜b＜c B.a＜c＜b C.b＜a＜c D.b＜c＜a 解析　根据指数函数y＝0.6x在R上单调递减可得0.61.5＜0.60.6＜0.60＝1， 根据指数函数y＝1.5x在R上单调递增可得1.50.6＞1.50＝1， ∴b＜a＜c. C (2)(2015·江苏)不等式2x2－x＜4的解集为______________. 解析　∵2x2－x＜4＝22， ∴x2－x＜2， 即x2－x－2＜0， 解得－1x2. {x|－1＜x＜2} 题型二　对数函数的图象与性质 y＝logax(a0且a≠1)基本性质：过定点(1,0)； a1时在(0，＋∞)上单调递增，0a1时在(0，＋∞)上单调递减； 0a1时，x∈(1，＋∞)，y0，x∈(0,1)，y0； a1时，x∈(1，＋∞)，y0，x∈(0,1)，y0； y＝logax，x∈(0，＋∞)，y∈R，是非奇非偶函数. 例2　(2014·福建)若函数y＝logax(a0，且a≠1)的图象如图所示，则所给函数图象正确的是(　　) 解析　由题意得y＝logax(a0，且a≠1)的图象过(3,1)点，可解得a＝3.选项A中，y＝3－x＝( )x，显然图象错误； 选项B中，y＝x3，由幂函数图象可知正确； 选项C中，y＝(－x)3＝－x3，显然与所画图象不符； 选项D中，y＝log3(－x)的图象与y＝log3x的图象关于y轴对称，显然不符，故选B. 答案　B　 点评　对于含参数的指数、对数函数问题，在应用单调性时，要注意对底数进行讨论.解决对数函数问题时，首先要考虑其定义域，其次再利用性质求解. 变式训练2　(1)(2015·四川)设a