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征集项目试验题目-电子信息科学基础试验中心
征集项目实验题目
全院各位老师,大家好!
为了适应实验教学改革的新形势、提高我院实验教学水平、促进科研成果向教学转换,经院领导批准,基础实验教学研究所向各位老师征集项目实验题目。
项目实验属综合性、研究性、创新性实验。与单元实验相比,项目实验更能训练学生的发现问题、分析问题和解决问题的综合能力,是目前实验教学改革的趋势之一。
本次征集的项目实验题目分为两大类:一类是面向电子信息科学方向本科生,主要是指院电子学系和微电子学系;一类是面向计算机科学方向本科生,主要是指院计算机系和智能科学系。
项目实验题目可大可小,既可以是一门课程知识点的综合,也可以是多门课程多个知识点的综合,还可以是跨学科新知识点的综合。
提供的项目实验题目一旦被接受,教学所将提供立项经费资助实验的编排,给予相关老师一定的教学工作量,并组织申报相应教学奖项。
恳请各位老师将您的科研成果或其一部分进行提取,设计出面向本科生的综合实验项目,为提高我院的实验教学水平做出贡献!
谢谢大家!
项目实验征集联系人:
王志军zjwang@pku.edu.cn
信息科学技术学院
基础实验教学研究所
2008年2月
[附] 项目实验实例:数字化语音存储与回放系统
[附] 项目实验实例:数字化语音存储与回放系统
实验目的
了解和掌握数字化语音存储与回放系统的组成及工作原理。
学习简单的语音信号波形编码方法。
学习有源滤波器的设计方法。
训练学生对语音信号电压放大器和功率放大器的设计实现能力。
了解和掌握提高语音质量的方法。
实验内容
(一)设计并制作一个数字化语音存储与回放系统,其示意图如下:
(二)要求:
基本部分
放大器1的最大增益≥46dB,增益可调,通带:200Hz ~ 4KHz;
放大器2的最大输出功率≥0.5W,输出功率可调,通带:200Hz ~ 4KHz;
带通滤波器的通带为:300Hz ~ 3.4KHz;
ADC:采样频率fs=8KHz,字长=8bit;
DAC:变换频率fc=8KHz,字长=8bit;
语音存储时间= 4秒;
回放语音质量良好;
良好的人机操作界面。
发挥部分
(1)增加自动音量控制功能;
(2)带通滤波器1的阻带衰减斜率≥20dB/倍频;
(3)提高存储器的利用率(在原有存储容量不变的前提下,增加语音存储时间);
(4)提高放大器2的最大输出功率≥1W;
(5)其它措施,如: 校正等。
(三)说明:
不能使用单片语音芯片实现本系统。
系统工作原理
录音时:拾音器将人的声音信号转变为微弱电信号(几毫伏~几十毫伏),通过放大器1进行电压放大,然后经过带通滤波器1(反混叠滤波器)滤除高频分量,由ADC对语音信号进行采样、量化(采样频率= 8KHz、字长= 8bit),CPU将数字化语音数据存入RAM中,对32KRAM,可存储4秒语音。
放音时:CPU将RAM中数字化语音数据取出,送DAC进行数模转换,经过带通滤波器2滤除高频分量,然后经过放大器2进行功率放大,最后经扬声器复原声音。
实验系统组成
本实验系统由PC机、51系列仿真器、最小系统板和实验板组成。
最小系统板提供CPU、32KRAM和键盘、显示功能,其原理图见附录二,学生只需参照原理图对其编程,实现人机界面和数据存储等功能。
实验版上只提供与最小系统板的插接头及电源和元器件的焊盘点,学生需在此版上完成上图虚框内电路的焊接、调试工作,最终与最小系统板连接,实现整个系统。
基本部分实验步骤
电路设计
(1)放大器1 ---- 语音电压放大器
根据要求设计该放大电路,运算放大器选用低噪声运放:NE5532。
一个参考电路
如右图所示:
拾音器选用驻
极体Mic。
学生可据此改
进、调试。
(2)带通滤波器
参考‘该实验指导’进行设计,运算放大器选用低噪声运放:NE5532。
(3)ADC/DAC
参考‘微机接口实验’进行设计,ADC选用ADC0809;DAC选用DAC0832。
(4)放大器2 ---- 语音功率放大器
参考‘电子线路实验’进行设计,也可选用集成音频功率放大器,如:LM386等。
选用扬声器。
(5)放大器和带通滤波器电路进行Pspice仿真。
单元电路调试
(1)放大器1
焊接、调试该放大器;测试、画出其幅频曲线;
输入f=1KHz正弦信号,在输出无失真的情况下,测试该放大器增益可调范围:
,= ,= 。
(2)放大器2
焊接、调试该放大器;测试、画出其幅频曲线;
输入f=1KHz正弦信号,在输出无失真的情
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