语文S版三年级下册第9课《张衡》课件_1.pptVIP

制作者河南省信阳市光山县实验小学张翼翔 学习目标 1.认识本课的生字，理解词语，有感情地朗读课文，背诵课文。 2.理解课文内容，了解张衡发明地动仪的经过和意义，培养同学们热爱科学的思想感情。 自学要求 1.自读课文，达到流利熟练。 2.课后田字格中生字组词，并在课文中划出，横线中生字注音，补充词语花篮。 3.读课后“学习链接”，了解张衡。 4.了解课文讲的是张衡的什么故事？ 什么是地震 地震，又称地动、地振动，是地球上经常发生的一种自然现象。由于地壳运动引起的地球表层的快速振动，地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波。也是地壳运动的一种特殊表现形式。 我会读 倒塌 记录 青铜 铸造 酒坛 凸起 蛤蟆 当啷 洛阳 骗人 朝廷 陇西 山崩 卓越 贡献 学习目标（一） 1.小组合作读课文，做到熟练流利。 2.思考并回答下列问题： A.课文主要讲的是谁？他是什么时候的人？ B.张衡是一个什么人？他做了一件什么重要的事？ C.地动仪有什么用途？它管用吗？ 课堂展示 ： 1.课文主要讲的是谁？他是什么时候的人？ 2.张衡是一个什么人？他做了一件什么重要的事？ 3.地动仪有什么用途？它管用吗？ 一.火眼金睛，找出错别字并改正。 倒踏（ ）分折（ ）洒坛（ ） 证兆（ ）卓樾（ ）形壮（ ） 二.看拼音，写汉字。 Jié chū zhēng zhào jì lù yán jiū ( ) ( ) ( ) ( ) piàn rén fēn xī jiǔ tán gòng xìan ( ) ( ) ( ) ( ) 当堂检测 一.辨字组词 摇（ ） 骗（ ）酒（ ）析（ ） 谣（ ） 编（ ）洒（ ）折（ ） 二.选择加点字的正确意思，用对号表示。 1.不吉利 a.美好的，幸福的。b.凶险，坏。 2.卓越 a.高，大。 b.超出一般。 3.仪器 a.举行典礼的程序、形式。 b.精密仪器 地震前 学习目标一 学习目标一 1、给加点的字注音。 学习目标二 展示交流 展示交流 展示交流 展示交流 展示交流 展示交流 当堂检测 看拼音，写汉字。 jié chū zhēng zhào yán jiū ( ) ( ) ( ) fēn xī jiǔ tán gòng xiàn ( ) ( ) ( ) 当堂检测 读句子，选词填空。 发生 发明 发现 1.他认真记录、研究地震现象，经过细心考察和分析，（ ）了一种测定地震方位的仪器——地动仪。 2.同学们继续向前走，突然（ ）小路旁的大树上有一个鸟窝。 3.这个故事（ ）在大约2000年前。 当堂检测 按课文内容填空。 地动仪用 铸成，形状像 ，顶上有凸起的盖。四周铸有八条 ，龙头对准八个方向，每条龙的嘴里含着一颗 。龙头下面，蹲着八只铜柱的蛤蟆，仰着头，张着嘴，对准上面的 。 再见 下节课再见 分组朗读课文。（每组读一个自然段） 请做到：坐姿端正，手指课本。其他小组朗读时，没有朗读任务的学生要跟着默读，不左顾右看。 生字词学习情况检查。 yán xiàn jié zhù zhuàng piàn 研（ ）究 贡献（ ） 杰（ ）出 铸（ ）造 形状（ ） 骗（ ）人 2、正确认读下列词语。 倒塌 酒坛 凸起 蛤蟆 当啷 朝廷 陇西 山崩 卓越 征兆 第一组 第二组 1、地震有哪些危害？ 2、当时人们是怎样认识地震的？