“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选(人文与社会)《家乡的雪》.docVIP

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《家乡的冰雪》教案设计 学校：黑龙江省大庆市景园小学 姓名：张秋丽 通讯地址：黑龙江省大庆市景园小学 邮政编码：163453 第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《家乡的冰雪》教案设计 （黑龙江省大庆市景园小学张秋丽） 一、教案背景 1、面向学生：□中学 (小学 2、学科：人文与社会 3、课时：一课时 4、学生课前准备： （1）.学生课前利用百度收集有关冰雪的知识。 （2）学生收集自己亲近冰雪的照片。 （3）学生准备冬天自己用过的冰雪运动的用品。 （4））学生准备一个剪纸雪花作品。 二、教学课题 黑龙江省九年义务教育地方课程《人文与社会》一年级上册第二单元第二课《》《》是教育出版社《》年级上册第单元中的第个主题《》冰雪活动尽情地享受冬季所带来的无限乐趣和景物美的享受冰雪文化体会到家乡的，激发学生热爱家乡的美好品质目标：学生了解的冬天，感受能运用观察、访问、调查资料等方式，了解。感受家乡冰雪之美，喜欢家乡的冬天从而激发学生对家乡的热爱，感知家乡冰雪文化的独特魅力了解自己家乡的自然环境和人文环境从而建立为家乡的发展作贡献的思想感情准备《》。 指导学生多途径地收集信息，，激发学生、运用图片资料直观、形象、生动，有力的支持学生学习，帮助学生理解。、学生自主、合作、探究地学习，小组合作，处理信息，学会多种形式整理信息，培养学生的创新精神和综合运用知识的能力。引导学生以自己的身份，自己的视角去观察生活，学生思维碰撞的过程，是学生相互讨论、争论的过程。让他们在主体的参与中体验参与的真实，获取真情实感的目的。、引导学生分组讨论，再交流 体会到家乡的美丽，激发学生热爱家乡的美好品质，本课的选择也充分地体现了家乡特有的景观。 （设计意图：激发学生学习的兴趣，引出学习主旨。） 2、出示课题。 教师：一说到雪同学们都露出笑容，是呀，我们黑龙江人和冰雪有着特殊的缘分和感情。那冰雪给我们一种特殊的满足感——是的，没有雪，那还能叫冬天吗？当雪精灵飘然而至时，她们如羽毛般漫天飞舞，落在树上，房屋上，菜地上，河流上，更落在每个东北人的心上：又一个冬天来了！播放《》，欣赏》/m?word=mp3,,,[%B6%F9%B8%E8+%D1%A9]cat=0gate=1ct=134217728tn=baidumt,%D1%A9%C8%DE%BB%A8++si=%D1%A9%C8%DE%BB%A8;;%B6%F9%B8%E8;;0;;0lm=-1mtid=1d=6size=1048576attr=0,0titlekey=567232131,2237048590mtype=2 【百度图片搜索】雪景 /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1330767528083_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%D1%A9%BE%B0s=0 小结:同学们看到这熟悉的冬天景象,,你有什么感受呢? (设计意图：学生说出自己此时的感受，更增加了对雪的亲切感。) （二）雪之源 1、教师指导观察。 下雪了，我们看着雪簌簌地下着，看着雪慢慢地将山川大地装点成银色；仰起头感受雪花落在脸上的那种凉沁沁的感觉/i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1331358405929_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%D1%A9%BB%A8s=0 3、指名学生说观察到的雪花的颜色和形状。 4、看着这美丽的雪花，你心中还有什么问题么？ (雪是怎样形成的？指名学生把课前在百度搜集的有关冰雪形成资料给大家读一读。) 5、看动画《雪的形成》。 【百度网页搜索】课件《雪的形成》/s?bs=%D1%A9%B5%C4%D0%CE%B3%C9f=8rsv_bp=1wd=%D3%EA%BA%CD%D1%A9%B5%C4%D0%CE%B3%C9+%BF%CE%BC%FEinputT=8326 打开 /class/200908/info_1722.htm 6、小结：大自然太神奇了，赋予我们龙江人冰雪世界，让我们走进冰雪里快乐的玩吧！ (三)雪之趣 师：在这冰天雪地的世界里，你最想做什么？