《病句修改》 复习卷、小测及答案(远超2010.12.26).doc

(中山市海洲初级中学八年级语文复习资料) 班级：_______ 学号：_____ 姓名：____________ 病句修改 复习卷 ■【考点提示】 考以选择题形式出现的病句辨析与修改。 ■【修改病句原则】 1、尊重原意原则（真实性原则）：要尽量保持句子的原意，千万不要违背原意，另起炉灶。经济性原则调整语序尽量不增删；改一处可以的就不要改两处等。 针对性原则哪儿有毛病，就改哪儿；是什么毛病，就用什么方法。对成分残缺的病句用增补法，缺什么成分就补什么成分。 删除。对成分“赘余”的病句用删除法删去多余的，对自相矛盾的逻辑病句，依据实际情况删除矛盾的一方。 调换。对搭配不当的病句，用此法调换词语；对语序不当的病句，用此法调换词语的位置；对前后失却照应的病句，用此法作调整，以使前后照应。 精简。对句式杂糅、结构混乱的病句，用此法作精简，以使语句表达方式具有单一性，能用多种方法改的，选用最简便的一种。 病句：通过观看赈灾义演晚会，使我的心久久不能平静。 改正：删除“使”。（通过观看赈灾义演晚会，我的心久久不能平静。） （2）缺谓语 病句：一个人民教师必须忠诚党的教育事业的好思想。 改正：在“忠诚”前加“具有”。（ 一个人民教师必须具有忠诚党的教育事业的好思想。） （3）缺宾语 病句：我们要响应“保护地球”。 改正：在句子末尾加上“的号召”。（ 我们要响应“保护地球”的号召。） 2、成分多余：（意思重复） 病句：我获得了跳高比赛冠军第一名。 改正：我获得了跳高比赛冠军。（“冠军”就是“第一名”，再说“第一名”就显得重复。） 3搭配不当： （1）主谓搭配不当 病句：我国棉花的生产，过去不能自给。 改正：“棉花”和“生产”调换位置，为“生产的棉花”。（ 我国生产的棉花，过去不能自给。） （2）谓语和宾语搭配不当 病句：同学们明确了学习态度和目的。 改正：“明确”与“态度”不搭配，应为“同学们明确了学习目的和端正了学习态度。” （3）修饰语与中心语搭配不当。 病句：我喜欢精巧的邮票和精美的玩具汽车。 改正：邮票说“精美”，“玩具汽车”说“精巧”。所以改为“我喜欢精美的邮票和精巧的玩具汽车。” （4）一面和两面搭配不当 病句：要取得好成绩，取决于你是否努力学习。 改正：能否取得好成绩，取决于你是否努力学习。 （5）关联词的搭配不当。 病句：我们如果不努力学习，也不能取得优异的成绩。 改正：我们如果不努力学习，那么就不能取得优异的成绩。 4、语序不当： （1）定语或状语的语序不当 病句：他是值得尊敬的一位好老师。 改正：他是一位值得尊敬的好老师。 病句：在办公室里他上午同教办领导深切地交换了意见。 改正：他上午在办公室里同教办领导深切地交换了意见。 （2）句子成分的语序不当 病句：《篮球飞人》对小朋友很感兴趣。 改正：小朋友对《篮球飞人》很感兴趣。 5、词语色彩的误用：（褒义、贬义、口语、书面语、科学术语之间用错） 病句：1976年，我国有三位伟人死了。 改正：1976年，我国有三位伟人逝世了。（ “死了”是口语，对伟人来说显得不够尊敬和庄重。） 病句：我们在炒菜中经常放氯化钠和生油。 改正：我们在炒菜中经常放盐和生油。（“氯化钠”是化学用语，“盐”是生活用语。） 6、句子杂糅：（句子混乱） 病句：我们是生长在社会主义的青年多么幸福啊！ 改正：我们是生长在社会主义国家的幸福青年！ 7、指代不明： 病句：小强和小明赛跑，他比他跑得快多了。 改正：小强和小明赛跑，小强比他跑得快多了。 8、自相矛盾或不合逻辑 病句：中国长城是世界上没有的奇迹。 改正：既然中国有，那世界上怎么又没有呢？可把“没有”删除。（中国长城是世界上的奇迹。） 9、并列不当 病句：这个商店出售饮料、汽水和啤酒。 改正：饮料包含“汽水”，删去“汽水”。 ■【考题练习】 1、（2010中山市单元测试题）下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 B、他光荣地加入了中国少年先锋队员。 C、他学习普通话很认真，一有机会就纠正和学习发音不正的地方。 D、改革开放以来，农民的生活在不断改善。 2、（2010江苏省南京市中考题）下列句中有语病的一项是( ) （3分） A．南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。 B．世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。 C．在“五个一工程”的推动下，南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。 D．各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。 3、（2010广东省佛山市中考题）请选出下列句子中没有语病的一项。（ ）（2分） 　A.全校同学积极响应校团委为玉树遭受地震灾害同胞献爱心，作贡献。 　B.这次惨痛的经历，终于使他大彻大悟，痛改前非