申报专业建设方案Indexof广东水利电力职业技术学院.pdfVIP

3.申报专业建设方案 3-1 建设背景（包括：申报专业所面向的行业产业现状及发展趋势分析、同类专业建设情况分 析、专业特色建设点（不超过2 个）的确定依据等）： 3-1-1 建筑行业产业现状及发展趋势分析 行业产业现状：建筑工程技术专业对接的建筑产业是我国国民经济的支柱产业之一，产业 关联度高，就业容量大，在国民经济和社会发展中有着十分重要的地位和作用。据广东省统计 局统计2015 年一季度统计数据，目前广东省建筑业总产值高达1623.75 亿元，房屋建筑施工面 积34592.45 万平方米，广东省建筑业以占全国10%左右的产值总量继续在全国同行中保持领先 地位。2015 年第一季度统计数据显示，广东省有建筑施工企业 4661 家，一级以上资质的企业 187 家；勘察设计企业1826 家，甲级资质的企业476 家；房地产开发企业284 家；工程监理企 业476 家，甲级资质的企业237 家；工程造价咨询企业239 家，招标代理企业244 家，建设工 程质量检测机构31 家。统计显示，从业人员160.76 万人，其中80%为施工现场生产操作人员， 主要来源是农民工，绝大多数未经任何培训就直接上岗；工程技术人员与管理人员27 万人，仅 占从业人员的16.8%。专业技术和管理人员中，中专以上学历者占78%，本科以上学历者占11%。 行业产业发展趋势： （1）人才需求，特别是高素质的复合型人才缺口大 按《广东省中长期人才发展规划纲要(2010―2020 年)》目标，2015 年，全省建筑业工程技 术与管理人员比例为28％，缺口约18 万。按照每年递增10%计算，到2020 年，全省建筑业工 程技术与管理人员的比例达到30％，缺口约为29 万人。根据《2015-2020 广东省建筑产业规划》， 到2020 年施工特级企业数量达到15 家，勘察设计综合甲级企业数量达到15 家，随着“一带一 路”国家战略的部署与实施，这些顶级资质的大型企业都面临着走出去，实施在国际工程市场 扩展。迫切需要各种层次，高素质的复合型人才。 （2）建筑业转型升级—建筑产业化的推行迫在眉睫、势在必行 “十二五”期间，建筑业面临高、大、难、新工程增加，建筑工业化、绿色为环保的建设理 念的推进，各类业主对设计、建造水平和服务品质的要求不断提高，节能减排外部约束加大， 劳动力成本不断提高，国内外建筑市场竞争加剧等严峻挑战。建筑业的转型升级—建筑产业化 的推行已迫在眉睫、势在必行。 建筑产业化的内涵是设计标准化、构件工厂化、施工装配化和建筑信息模型化（BIM）。建 筑产业化将促进建设标准规范化、流程系统化、技术集成化、部品工业化以及建造集约化，能 减少用工50％、缩短工期30%～70%，可显著降低用工需求的特点，也为实施“一带一路”国家 战略，建筑业“走出去”注入了强大的活力，从而促进建筑企业转型升级，走上集约化、可持 续发展道路。 3-1-2 广东省同类专业建设情况分析 广东省高职院校中23 所学校开设建筑工程技术专业，中职学校中30 所学校开设对应的建 筑施工管理专业，本科学校15 家开设对应的土木工程专业。高职院校中有广东水利电力职业技 术学院、广东建设职业技术学院、广州番禺职业技术学院、广东工程职业技术学院、广州城建 职业学院等5 家的建筑工程技术专业是广东省高职示范专业或重点建设专业。我院建筑工程技 术专业是2007 年广东省首批高职示范专业和首批省示范重点建设专业。 广东水利电力职业技术学院是国家（示范）骨干高职院校、是广东省高职高专第一批示范院校， 也是一所以土木工程见长的高职高专院校，学院现设有土木工程系、建筑与环境工程系、市政 工程系和水利工程系等4 个与土木工程相关的系部，4 个系拥有20 余个土建相关专业和方向， 拥有教师150 多人，其中副高职称以上教师50 多人，在校学生5000 余人。 1 3-1-3 专业特色建设点（不超过2 个）的确定依据 专业特色建设点之一：中外合作办学 2012 年，广东省教育厅批准了我院与澳大利亚霍姆斯格兰政府理工学院中外合作办学项目，建 筑工程技术专业成为广东省高职第一个中外合作办学的建筑类专业。 我院建筑工程技术专业中澳合作办学的模式是“2+1”或“2+1+1”模式。“2+1”模式是在 我院学习2 年，达到澳方对英语和专业课程的要求后再到澳方学习 1 年，修满学分，成绩合格 后可获得中澳双方的专科文凭；“2+1+1”模式是在“2+1”模式的基础上再学习