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(全国版)2019版高考物理一轮复习 第3章 牛顿运动定律 第10课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律学案
第10课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律考点1 对牛顿第一定律的理解和应用
1.牛顿第一定律
一切物体总保持(匀速直线运动状态或(静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
2.牛顿第一定律的意义
(1)指出力不是(维持物体运动的原因,而是(改变物体运动状态的原因,即力是产生(加速度的原因。
(2)指出一切物体都有(惯性,因此牛顿第一定律又称为惯性定律。
3.惯性
(1)定义:物体具有保持原来(匀速直线运动状态或(静止状态的性质。
(2)量度:(质量是惯性大小的唯一量度,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小。
(3)普遍性:惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性,与物体的运动情况和受力情况无关。
4.适用范围
惯性参考系。
5.对牛顿第一定律的应用注意
(1)牛顿第一定律不是一个实验定律,因实验不能直接证明,而是牛顿通过演绎、归纳、科学推理出来的。
(2)牛顿第一定律描述的只是一种理想状态,而实际中不受力作用的物体是不存在的,但当物体所受合力为零时,其运动效果跟不受外力作用时相同,物体将保持静止或匀速直线运动状态。
(3)应用牛顿第一定律分析实际问题时,要把生活感受和理论问题联系起来深刻认识力和运动的关系,正确理解力不是维持物体运动状态的原因,克服生活中一些错误的直观印象,建立正确的思维习惯。
(4)如果物体的运动状态发生改变,则物体必然受到不为零的合外力作用。因此,判断物体的运动状态是否改变,以及如何改变,应分析物体的受力情况。
1.(人教版必修1 P70·T1~T3改编)(多选)下面对牛顿第一定律和惯性的分析正确的是( )
A.飞机投弹时,如果当目标在飞机的正下方时投下炸弹,能击中目标
B.地球自西向东自转,你向上跳起来后,还会落到原地
C.安全带的作用是防止汽车刹车时由于惯性作用发生危险
D.有的同学说,向上抛出的物体,在空中向上运动时,肯定受到了向上的作用力
答案 BC
解析 飞机投下炸弹后,炸弹具有与飞机相同的水平速度,做平抛运动,炸弹落在目标的前方,A错误;人在地球上跳起后,由于惯性,具有与地球相同速度能落回原地,B正确;同理C正确;向上抛出的物体只受重力作用,D错误。
2.(2017·武汉部分重点中学联考)伽利略和牛顿都是物理学发展史上最伟大的科学家,巧合的是,牛顿就出生在伽利略去世后第二年。下列关于力和运动关系的说法中,不属于他们观点的是( )
A.自由落体运动是一种匀变速直线运动
B.力是使物体产生加速度的原因
C.物体都具有保持原来运动状态的属性,即惯性
D.力是维持物体运动的原因
答案 D
解析 A项是伽利略的观点,B、C两项是牛顿的观点,D项是亚里士多德的观点。
3.(2017·金华质检)(多选)早期物理学家关于惯性有下列说法,其中正确的是( )
A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性
B.没有力的作用,物体只能处于静止状态
C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性
D.运动物体如果没有受到力的作用,将继续以同一速度沿同一直线运动
答案 AD
解析 物体不受外力作用时,将保持静止或匀速直线运动状态,物体具有保持原来运动状态不变的性质叫惯性,也可以说抵抗运动状态变化的性质是惯性,A、D正确;没有力的作用时物体处于平衡状态,即物体处于静止或匀速直线运动状态,B错误;行星在圆周轨道上做匀速圆周运动,是因为受到万有引力的作用产生向心加速度,速度方向时刻在改变,C错误。
考点2 牛顿第三定律的理解和应用
1.牛顿第三定律
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小(相等、方向(相反、作用在(同一条直线上。
2.牛顿第三定律的意义
建立了相互作用物体之间的联系及作用力与反作用力的相互依赖关系。
3.作用力与反作用力的三个关系
4.相互作用力与平衡力的比较
5.对牛顿第三定律的应用注意
(1)定律中的“总是”说明对于任何物体,在任何情况下牛顿第三定律都是成立的。
(2)作用力与反作用力虽然大小相等,但方向相反,且作用于不同物体,所以产生的效果(运动效果或形变效果)便不同。
(3)作用力与反作用力只能是一对物体间的相互作用力,不能牵扯第三个物体。
1.(粤教版必修1 P71·T1)沼泽的下面蕴藏着丰富的泥炭,泥炭是沼泽地积累的植物残体,它的纤维状和海绵状的物理结构导致人在其表面行走时容易下陷。若人下陷的过程是先加速后匀速运动,下列判断正确的是( )
A.加速运动时人对沼泽地的压力大于沼泽地对他的支持力
B.加速运动时人对沼泽地的压力小于沼泽地对他的支持力
C.人对沼泽地的压力先大于后等于沼泽地对他的支持力
D.人对沼泽地的压力大小总等于沼泽地对他的支持力
答案 D
解析 人对沼泽地的压力和沼泽地对他的支持力,是一对相互作用力,总是大小相等,方向相反的,D正确,A、B、C错误。
2. (2017·河南洛
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