（全国版）2019版高考物理一轮复习 第3章 牛顿运动定律 第13课时 动力学图象问题学案.docVIP

第13课时　动力学图象问题、连接体问题 考点1　动力学图象问题 常见动力学图象 1．v-t图象 分析好斜率变化、交点意义是受力分析的提示和运动过程的衔接。 2．a-t图象 实际上a随t的变化间接反映了合外力F随t的变化，所以基本等同F-t图象，不同之处就是有时F-t图象中的F有时指的某个力而不是合力。 3．F-x图象 在动力学中F-x图象一般是找出某个位置对应的力就可以了，在功能关系内容中这种图象的理解要求会更高。有时根据物体的运动过程，画出有关物理量的关系图象是解决问题的一种很好的方法。 [例1]　(2014·全国卷)2012年10月，奥地利极限运动员菲利克斯·鲍姆加特纳乘气球升至约39 km的高空后跳下，经过4分20秒到达距地面约1.5 km高度处，打开降落伞并成功落地，打破了跳伞运动的多项世界纪录。取重力加速度的大小g＝10 m/s2。 (1)若忽略空气阻力，求该运动员从静止开始下落至1.5 km高度处所需的时间及其在此处速度的大小； (2)实际上，物体在空气中运动时会受到空气的阻力，高速运动时所受阻力的大小可近似表示为f＝kv2，其中v为速率，k为阻力系数，其数值与物体的形状、横截面积及空气密度有关。已知该运动员在某段时间内高速下落的v-t图象如图所示。若该运动员和所带装备的总质量m＝100 kg，试估算该运动员在达到最大速度时所受阻力的阻力系数。(结果保留一位有效数字) 解析　(1)设该运动员从静止开始自由下落至1.5 km高度处的时间为t，下落距离为h，在1.5 km高度处的速度大小为v。根据运动学公式有v＝gt，h＝gt2 根据题意有h＝3.9×104 m－1.5×103 m 解得t≈87 s, v＝8.7×102 m/s。 (2)该运动员达到最大速度vmax时，加速度为零，根据牛顿第二定律有mg＝kv 由所给的v-t图象可读出vmax≈360 m/s 解得k≈0.008 kg/m。 答案　(1)87 s　8.7×102 m/s　(2)0.008 kg/m 解决图象综合问题的注意事项 (1)分清图象的类别：即分清横、纵坐标所代表的物理量，掌握物理图象所反映的物理过程，会分析临界点。 (2)注意图线中的一些特殊点所表示的物理意义：图线与横、纵坐标轴的交点，图线的转折点，两图线的交点等。 (3)明确能从图象中获得哪些信息：把图象与具体的题意、情境结合起来，应用物理规律列出与图象对应的函数方程式，进而明确“图象与公式”“图象与物体”间的关系，以便对有关物理问题作出准确判断。 如图甲所示，光滑水平面上的O处有一质量为m＝2 kg的物体，物体同时受到两个水平力的作用，F1＝4 N，方向向右，F2的方向向左，大小随时间均匀变化，如图乙所示。物体从零时刻开始运动。 (1)求当t＝0.5 s时物体的加速度大小； (2)物体在t＝0至t＝2 s内何时物体的加速度最大？最大值为多少？ (3)物体在t＝0至t＝2 s内何时物体的速度最大？最大值为多少？ 答案　(1)0.5 m/s2 (2)当t＝0时，am＝1 m/s2　当t＝2时，am′＝－1 m/s2 (3)t＝1 s时，v＝0.5 m/s 解析　(1)由题图乙可知F2＝(2＋2t) N 当t＝0.5 s时，F2＝(2＋2×0.5) N＝3 N F1－F2＝ma a＝＝ m/s2＝0.5 m/s2。 (2)物体所受的合外力为F合＝F1－F2＝2－2t(N) 作出F合-t图如图1所示 从图中可以看出，在0～2 s范围内 当t＝0时，物体有最大加速度am Fm＝mam am＝＝ m/s2＝1 m/s2 当t＝2 s时，物体也有最大加速度am′ Fm′＝mam′ am′＝＝ m/s2＝－1 m/s2 负号表示加速度方向向左。 (3)由牛顿第二定律得a＝＝1－t(m/s2) 画出a-t图象如图2所示 由图可知t＝1 s时速度最大，最大值等于a-t图象上方三角形的面积v＝×1×1 m/s＝0.5 m/s。 考点2　　动力学的连接体问题 1．连接体：两个或两个以上相互作用的物体组成的系统叫连接体。比较常见的连接体有三种：用细绳连接的物体系，如图甲、乙所示。相互挤压在一起的物体系，如图丙所示。相互摩擦的物体系，如图丁所示。 2．外力、内力：以物体组成的系统为研究对象，系统之外的物体对该系统的作用力称为外力，而系统内各物体间的相互作用力称为内力。 3．常用解决问题的方法是整体法或隔离法 (1)系统各物体保持相对静止，即具有相同的加速度。解题时，一般采用先整体后隔离的方法。 (2)有滑轮问题一般是采用先隔离后整体的方法。 [例2]　(全国卷)一长木板在水平地面上运动，在t＝0时刻将一相对于地面静止的物块轻放到木板上，以后木板运动的速度—时间图象如图所示。已知物块与木板的质量相等，物块与木板间及木