（全国版）2019版高考物理一轮复习 第8章 电场 28 电场力的性质能力训练.docVIP

28 电场力的性质 1．(2017·浙江名校高三联考)在国际单位制中，电场强度单位的符号是(　　) A．N B．N/C C．N/(A·m) D．N/A 答案　B 解析　在国际单位制中，电场强度单位的符号是N/C，故选B。 2．关于电场场强的概念，下列说法正确的是(　　) A．由E＝可知，某电场的场强E与q成反比，与F成正比 B．正负试探电荷在同一点受到的电场力方向相反，所以某一点场强方向与试探电荷的正负有关 C．电场中某一点的场强与放入该点的试探电荷正负无关 D．电场中某一点不放试探电荷时，该点场强等于零 答案　C 解析　电场强度的大小与试探电荷所带电荷量以及所受电场力大小无关，只和电场本身的性质有关，A、D错误，C正确；电场方向与正电荷受到的电场力方向相同，与负电荷受到的电场力方向相反，B错误。 3．两个相同的带异种电荷的导体小球所带电荷量的比值为13，相距为r时相互作用的库仑力的大小为F，今使两小球接触后再分开放到相距为2r处，则此时库仑力的大小为(　　) A.F B.F C.F D.F 答案　A 解析　设一个小球带电量大小为Q，则另一个大小为3Q，根据库仑定律有：两球接触前：F＝k，接触再分开后，两球分别带电量大小为：Q1＝Q2＝＝Q；由库仑定律得：F′＝k＝，故A正确。 4．(多选)如图所示，图中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线，虚线是某带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，A、B是轨迹上的两点，若带电粒子在运动过程中只受到静电力作用，根据此图可以作出的正确判断是(　　) A．带电粒子所带电荷的正、负 B．带电粒子在A、B两点的受力方向 C．带电粒子在A、B两点的加速度何处较大 D．带电粒子在A、B两点的速度何处较大 答案　BCD 解析　根据曲线运动所受的合外力指向内侧，可得带电粒子在A、B两点受到的电场力沿电场线向左，由于电场线方向不明，无法确定粒子的电性和产生该电场的点电荷的电性，故A错误、B正确；根据电场线的疏密程度，可知EAEB，所以电场力FAFB，再根据牛顿第二定律得A点加速度大，故C正确；由A到B，电场力做负功，动能减小，故A处的速度大，D正确。 5．(2017·河北衡水联考)在物理学的研究及应用过程中所用思维方法的叙述正确的是(　　) A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是猜想法 B．速度的定义式v＝，采用的是比值法，当Δt趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了理想模型法 C．在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时，先保持电压不变研究电阻与电流的关系，再保持电流不变研究电阻与电压的关系，该实验应用了类比法 D．如图是三个实验装置，这三个实验都体现了放大的思想 答案　D 解析　在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型的方法，故A错误；速度的定义v＝，采用的是比值法；当Δt趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限分析法，故B错误；在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时，先保持电压不变研究电阻与电流的关系，再保持电流不变研究电阻与电压的关系，该实验应用了控制变量法，故C错误；用力向下压，使桌面产生微小形变，使平面镜M发生了微小的旋转，若使法线转过θ角，则M反射的光线旋转的角度为2θ，N反射的光线就旋转了4θ，那么投射到平面镜上的光斑走过的距离就更大，故该实验观察测量结果采用的是微小变量放大法，用挤压玻璃瓶时微小的变化不易观察，但通过细管中水位的变化能够观察出来，也是一种放大的思想，第三个装置是两个球m，受到m′的引力会使竖直悬线发生扭转，从而使镜面M的法线转过微小角度，从而电光源的投影会在标尺上移动一定距离，从而将微小形变放大，故都是利用放大的思想方法。故D正确。 6．下列选项中的各圆环大小相同，所带电荷量已在图中标出，且电荷均匀分布，各圆环间彼此绝缘。坐标原点O处电场强度最大的是(　　) 答案　B 解析　A项，坐标原点O处电场强度是带电圆环产生的，设为E；B项，坐标原点O处电场强度是第一象限带正电圆环和第二象限带负电圆环叠加产生的，场强为E；C项，第一象限带正电圆环和第三象限带正电圆环产生电场相互抵消，所以坐标原点O处电场强度是带电圆环产生的，也为E；D项，第一象限带正电圆环和第三象限带正电圆环产生电场相互抵消，第二象限带负电圆环和第四象限带负电圆环产生电场相互抵消，所以坐标原点O处电场强度为零；由上分析知坐标原点O处电场强度最大的是B项。 7．(2017·长春外国语学校期末)a、b两个带电小球的质量均为m，所带电荷量分别为＋3q和－q，两球间用绝缘细线连接，a球又用长度相同的绝缘细线悬挂在天花板上，在两球所在的空间有方向向左的匀强电场，电场强度为E，平衡时细线都被拉紧，则平衡时可能位置是(　　)