《10征友启事课件》小学语文语文S版版二年级上册_1.pptVIP

作业 你想有更多的朋友吗？让我们来仿照小牛 的第二张的征友启事为自己写一张征友启 事吧。 * * * 10 征友启事 征 zhēng （ 征友） 启 qǐ （启事） 陪 péi （陪同） 耕 gēng (耕田) 联 lián (联系) 猎 liè (猎狗) 奋 fèn (兴奋) 言 yán （语言） 或 huò （或者） 者 zhě （作者） 栏 lán （牛栏） 围 wéi （围住） 1.文中小牛几次贴出征友启事？ 2.哪些自然段写的是两次征友启事的内容? 两次贴出征友启事 第二自然段和第七自然段 学习1-3自然段，请三位同学分别读1-3段，其他同学用笔勾画出第一张征友启事的内容。 征友启事 “我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系……” 1.小牛找朋友的条件是什么? 2.当小动物们看到这张启事，它们都有什么反应? 3.它找到朋友了吗?从哪句话看出的？ 征友启事刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。可是，看完了，又一个个摇着头走了。结果，小牛一个朋友也没找到。 1.小牛为什么一个朋友也没找到？ 2.如果你在小牛的旁边，你会对它说些什么呢？你能帮它想个办法吗？ “唉，世界这么大，我怎么连一个朋友也找不到呢？” ……？ 自由朗读5-13自然段，思考： 第二张征友启事贴出后 小牛找到朋友了吗？ 征友启事 “我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系……” 征友启事 “我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系……” 比较这两则‘‘征友启示’’的不同 征友启事 “我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系……” ● ● ● ● ． ． ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 第二张征友启事贴出后小动物们的反应是怎样的呢？ 新的征友启事刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住。 我同你一起吃草 我跟你一起玩耍 我和你一起学耕田 思考： 学了这个故事，你们懂得了什么道理？ 我们既要考虑自己的需要，也要考虑到别人的实际情况。只有这样，我们才能交到更多的朋友。 * *