初中生物结业考试备课：11人的生活需要空气.doc

人的生活需要空气 学习目标：1、呼吸系统的组成及作用。2、气体交换的原理3、呼吸运动的原理4、肺泡、组织细胞内的气体交换5、常见的大气污染、改善空气质量的根本措施和有效措施6、学会归纳总结重点内容。 基础回扣：结合复习指导54页双基通鉴（要求学生熟读课本中的重点词句、生物专业术语、定义） 重点：结合复习指导38页重点攻略（要求用红笔标出重点） 四、难点:(一）肺与外界的气体交换: 1.吸气时:肋间肌和膈肌_____,胸廓的容积________,肺内气压______,外界气体进入.2.呼气时: 肋间肌和膈肌_____,胸廓的容积________,肺内气压______,外界气体排出 。总之,肺与外界的气体交换是通过__________实现的.（二）.人体内的气体交换1.原理:______________.2.肺泡内的气体交换:⑴过程:________ ___________________.⑵血液的变化:_____________________.3.组织里的气体交换:⑴过程:________ ___________________.⑵血液的变化:_____________________.（三）.呼吸的全过程包括____________、__________、 _____________ 、____________。（四）．能量的摄取：食物的热价：糖类_____________,蛋白质___________,脂肪____________. （五）.能量的释放1.过程:________________.2.意义:__________________________.3.影响能量消耗的因素:_____________________________ __________.（六）.空气质量与健康1.影响空气质量的因素有_________________________________2.空气质量对人体的影响_________________________________ 3.吸烟的危害:_______________________________________________. 五、典型中考试题（认真审题、书写，注意生物专业术语，写错不得分） 1.下图是检验呼出气体的实验装置，请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题。 （1）在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气，吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管。进行多次后， （填“左”或“右”）试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含 。 （2）在实验中设置A试管的目的是 。 （3）人体内呼出的二氧化碳产生的部位是（ ） A．血液 B．肺泡 C．细胞 D．气管 4）在呼吸时，由于肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，气体就被 ；当 和 舒张，胸廓变小时，气体就被呼出。 2.右图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题。 （1）图中的A模拟的是人体的 ，图中的B模拟的是人体的 。 （2）用手向下拉D，C内的容积会 （填“扩大”或“缩小”），B就会变 （填“大”或“小”），这个过程模拟的是 （填写“吸”或“呼”）气过程。 （3）由于某种刺激，导致了我们剧烈的咳嗽，此时D是处在 （填写“向上”或“向下”）位置。 3. 下图为肺的内部结构示意图，请据图分析回答：(5分) (1)外界空气到达图中3后，气体交换在(内填图中标码，其后填相应的结构名称)内进行，此处适于气体交换的特点是 。 (2)“非典”是由一种病毒感染肺而引起的疾病，患上这种病会使肺全部或局部纤维化，肺也就全部或局部不能扩张和回缩。从这一点来看，这会影响人体呼吸全过程中的 这个环节。从而使图中 的过程不能完成。造成人体缺氧，严重的会危及生命。 (3)根据“非典”所属的传染病类型和呼吸系统的卫生保健，为预防“非典”我们应该做到 。 4. 右下图为肺的内部结构及血液循环示意图，请据图分析回答： （1）图中标有③的结构称 ，此处适于气体交换的特点是 。 （2）在图中括号内分别填上血液循环途径的