口语Part 3备考之Walk away“暗度陈仓”策略.docVIP

口语Part 3备考之Walk away“暗渡陈仓”策略 环球雅思---苏协齐 众所周知, 考生在雅思口语考试中第三部分QA环节的performance很大程度上决定了考官对考生6-9阶段分数的评定，换句话说就是Part 3无法发挥出相当水平的话，学员很难突破6分的瓶颈。本文章着重就如何提高Part 3 QA环节的 performance为考生建立系统解决方案Systematic solution的策略框架。 Examiner’s role 考官角色 Part3环节中考官的职责是:根据学员part 2 的描述内容，对内容所涉及到的信息进行深入的探讨和扩展，从而获知学员在面对冲突、质疑、矛盾等环境下作表现出来的语言应用能，力最终评定学员的最高口语能力水平。 考官提出的问题基本分布于以下5个层面： 考官跟据学员表达的内容信息引导学生进一步描述观点及原因，抽象概念描述事物并对所提出的观点和态度进行挑战和质疑。 Challenge 困难与挑战 考生在应考时常出现以下几种明显的现象 考生的答题内容往往无法像Part 2那样系统而导致逻辑和关系描述不严密。 考生没有足够的思路展开话题以至于无法把握机会向考官展现高水平的发挥。 考生在答题过程中出现大量语法 Grammar 错误及用词 Vocabulary 不当而给考官留下难以磨灭的消极印象。 考生往往认为考官的每个问题都要正面回答，令到在回答一些生僻的问题上出现尴尬的局面。 考生失分现象根源分析 基于考生难以在考试环境中短时间内构思答题思维框架。 考生对考官提出的问题没有足够的把握。 Solution解决方案 战略步骤 通过以下3 个步骤 ，可基本覆盖Part 3 问题 如何实现 How to make it happen? 准确理解考官意图：部分情况下考生能够在考官首次发问的时候只能听明白的问题的一部分，本人建议考生采用以下3类方式确认所理解的问题是否与考官所问的内容一致，为了避免大方向偏题而导致的失分。*浅蓝色部分字体为考生根据问题内容调整部分 描述Do you want me to tell the differences between A B? You want to know my relationship with my dad. Right? You mean the detail of the story? You mean what he did. Right? 观点Are you saying that our city should provide better service? Do you mean kids are supposed to spend more time on study? You want to know how I feel about the traffic jam. Am I right? 细节What do you mean by “facility” exactly? (用于详细了解考官所针对的内容) Would you please elaborate “local”? (用于要求考官定义所问内容) Ps. 当你完全没听懂考官问的是什么也可以反问考官 What do you mean by that exactly? 或 Would you please elaborate the question a little bit? 这样考官会尝试重复所问的问题或用另外的方式解释他所提出的问题，并且不会认为你没听懂问题（比直接I beg your pardon. 专业得多） 。 分辩考官问题类型：弄清楚了考官的意图后可把问题分为以下3类 群体问题的典型特征为：问题中明显涉及群体行为或群体观点,举例如下： What kind of major is popular in China? Why would people spend lot of time working in office? Why would many people choose to go abroad? How do people in China think about education? What kind of job would people choose? How do people like new technology? 针对此类群体问题考官一般会期望考生分类论述，特别提醒考生要注意以下三点： 避免以“业内人士”口吻对描述的事物下定义下结论。比如: People in China like watching TV. Young peo