《27寓言两则课件》小学语文人教版二年级下册.pptVIP

学习目标： 揠苗助长 古时候有个人，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田里焦急地转来转去，自言自语地说:“我得想办法帮它们长。” 揠苗助长 古时候有个人，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田里焦急地转来转去，自言自语地说:“我得想办法帮它们长。” 禾苗都枯死了。 * * 狐假虎威 刻舟求剑 画蛇添足 掩耳盗铃 寓言： 小故事 道理 11、寓言两则之一： 《揠苗助长》 27 寓言两则 揠苗助长 ` ya 1．学习生字，理解词语，读通寓言，读懂故事。 2．能正确流利的读课文，培养学生阅读寓言的兴趣。 3．体会寓意，教育学生做事不要急于求成，要遵循自然规律。 自主学习（一）： ⑴借助拼音，自读课文,圈出文中生字及带生字的词语多读几遍。 ⑵小组内互相听读课文，读准字音。 ⑶组内认读生字，交流记字方法。 时间6分钟 chuǎn 我会认 yù yà jiāo 寓 揠 焦 jié 截 喘 我会读 寓言 焦急 喘气 一大截 揠苗助长 ⑴为什么要揠苗助长（原因）？从文中的哪些地方可体会出来。　 ⑵种田人怎样助长的？结果怎样？你想对他说什么？ ⑶这则寓言给你怎样的启示？请结合生活实际谈一谈。 学法建议： 自读寓言，找一找，画一画，读一读，然后对子间说说对寓言的理解，最后小组内交流这则寓言的启示，准备展示。 自主学习二： 秧苗长得太慢。 图上画的是个什么人？他在干什么？ (1) (1) （2） 一天，他终于想出了办法，急忙 跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直干到太阳落山，累得筋疲力尽。 枯死了！枯死了！ 为什么？为什么呢？ 快乐作业 我能写 第二天，农夫看到田里的禾苗 ------------，他明 白了 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 做任何事情都要符合客观规律，不要急于 很难过 --------------------------------------------- 求成，否则事与愿违。