《4小鹿的玫瑰花课件》小学语文人教版二年级下册.pptVIP

2、前置学习目标 （1）自由读课文，看一看哪个小组能把课文读得又快又准。想一想：课文说了一个什么故事？ （2）默读课文，认真思考：为什么说小鹿的玫瑰没有白栽呢？找一找相关的段落，说一说由此你想到了什么。 （3）想不想把课文中的故事演一演？我们来分角色读一读（加上动作）。 很美、很好看、很漂亮 高兴、快乐、自豪 小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。” 演一演 分角色读课文，其他同学读旁白。 鹿弟弟：惋惜——高兴 小鹿：动作（一瘸一拐） 黄莺、微风：赞美 例 渐渐地——雨渐渐地停了。 我渐渐地长大了。 静静地——我静静地坐在教室里读书。 我静静地坐在沙发上听音乐。 惋惜地——老师惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心一点就好了。” * * * 4、小鹿的玫瑰花 一、预学 1、复习巩固（听写） 课文主要讲了一个 什么故事？ 在美好的春天，小鹿用心地栽了一丛玫瑰，他因为跌伤了脚不能走动而没有看到玫瑰花很难过。后来听到黄莺、微风对玫瑰花的赞美后，又变得高兴起来了。 为什么说小鹿的玫瑰没有白栽呢？找出相关段落，划一划，读一读。 黄莺说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。” 黄莺是怎么赞美小鹿栽的玫瑰的？ 一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味，吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！” 那微风又在夸小鹿的玫瑰花怎么样呢？ 很香 蝴蝶姑娘飞来了，她说：“我看见过你的玫瑰花，她可漂亮了，我看到她就想跳舞。 可爱的蜗牛爬来了，她说：“我看见过你美丽的玫瑰花，她可香了，我还在她的花朵上美美地睡了一觉呢！ 与小伙伴交流，说说感受。 你们想对黄莺、微风说点什么？ 给别人快乐，自己也快乐！ 送人玫瑰，手有余香。 一人种花，飘香万家。 读一读 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花也没看着。” 鹿弟弟也高兴地笑了,说： “看来，你的玫瑰没有白栽！” 渐渐地　 花骨朵渐渐地长大了。静静地　 小鹿静静地躺在床上养病。惋惜地　 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：  “这玫瑰你白栽了，一朵花  都没看着。” 拓展延伸·我会读 你可以用这三个短语说说其它句子吗？ * * *