《名二子说课件》初中语文长春版八年级下册_1.pptVIP

古人说：“赐子千金，不如教子一艺；教子一艺，不如赐子好名。” 名不正则言不顺，言不顺则事不成。 在宋代文坛“父子兵”中，我们知道最有名气的莫过于“三苏”。父亲“苏洵”、兄长“苏轼”、弟弟“苏辙”。父亲苏洵对两个孩子寄予很大希望，对他们的生活道路充满忧虑。所以在给两个孩子命名的时候，用心良苦。今天我们共同学习的《名二子说》，正是通过阐释为二子命名的深意，表达他对爱子的劝诫与勉励之情。 介绍作者 苏洵，北宋散文家，字明允，号老泉。27岁时才发愤读书。宋仁宗庆历七年举进士不第，归来将所写文章全部烧毁，刻苦攻读数年，大有长进。后到了京师经欧阳修推荐，名声大震。一生仅做过秘书省校书郎、文安县主簿等小官，曾参与修礼书，编成《太常因革礼》一百卷。 * 名二子说 苏洵 苏洵，“唐宋八大家”之一，他的文章多为政论和军事论著，如《衡论》、《上皇帝书》、《六国论》。其中《六国论》为其散文名篇。 “苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。” 说的苏老泉，便是苏洵——中国历史上一个十足的怪才。 苏洵字明允，号老泉，宋朝眉山人，北宋著名文学家，唐宋八大家之一。评价苏洵是怪才，并不仅仅是因为他从二十七岁才开始发愤读书，而最终成为大家，更在于他的一言一行，举手投足，与那个时代竟然是如此的格格不入。他爱憎分明，特立独行，不拘于世间的一切陈规，最直接的表现就是，他有满腹经纶，却屡试不第，成为唐宋八大家中唯一一个没有任何功名的布衣文人。 写作的背景： 庆历六年(1046)，苏洵赴京应制举。尽管他才学可为“帝王师”，结果还是落榜了。他对科举、对朝廷失去了信心，转而把希望寄托在两个儿子苏轼和苏辙身上。次年返乡，写了这篇寄寓深重的《名二子说》。时苏轼11岁，苏辙8岁。 说： 古代一种议论文体，可以 记叙、可以说明，可以议论， 跟现代的杂文大体相似，如 《马说》《爱莲说》。 《名二子说》其实就是谈给两个孩子命名字的道理的文章。 1、两个名字有什么共同点？ 2、你所了解的古代的车是怎样的？“轼”和“辙”和古代的车都有什么关系? 提示：都是车字旁，都与 “车”有关。 提示：古代的车是木制的，它由轮、辐、盖、轸等组成，这四项是古代车的主要组成部分。 盖 轸 轼 轮 辐 辙 思考：古人乘车是立乘，如果没有了“轼”和“辙”会怎样？ 探究 作者为什么以此来给他的两个儿子命名呢？ 《说文》中解释道：“轼，车前也。”苏轼的字“子瞻”，则源于《左传·庄公十年》“登轼而望之”中的“望”，比较符合苏轼少年时踌躇满志的张扬作风。苏洵希望儿子登高望远能有更高远的视界。 另一方面也希望儿子做事能瞻前顾后三思而后行。 苏轼确实有独步天下登高望远的视界和超越百代的才情，却犯了 “不外饰”的官场大忌，他性不忍事，论事激烈，不为世容，每遇不平事，立刻“如蝇在口，吐之为快” 。所以在北宋新旧党争激烈的时代，无论是以王安石为首的改革派，还是以司马光为首的保守派，都排斥他，打击他。甚至入狱，差点被杀头。后被贬到远的不能再远的天涯海角——海南，最后病死在北归途中。 《左传·庄公十年》有“下，视其辙”的句子。苏辙的字“子由”，则带有仿效、依循的意思，说白了就是跟着别人走。苏洵希望儿子能够避祸免灾一生平安。另一方面也希望儿子能够做事洒脱些，由着性子些。 苏轼苏辙俩的性格生来就大不相同，苏轼热情奔放，苏辙沉静恬淡。少年游玩之际，但凡有山可登，有水可浮，苏轼未尝不急急撩起衣裳，率先而行，苏辙却要查看一番后，才不紧不慢地跟上；苏轼如得到一副书画佳作，立刻欢呼雀跃，而苏辙总是淡漠地看着，不甚经意，但跟在哥哥身后读书习字，未尝一日相舍。 苏辙虽然也被卷在纷争的漩涡里，但苏辙的恬淡柔和在一定的程度上保护了他，使他避免了更大的灾祸。尽管不像哥哥那样光彩夺目，却也比哥哥少了许多磨难。后来，苏辙在颍川定居，过起了田园隐逸生活，筑室曰“遗老斋”，自号“颍滨遗老”，以读书著述、默坐参禅为事，有一个较宁适的晚年。 苏洵这篇《名二子说》，使我们更加感受到了父母对孩子的良苦用心，就连名字这样的生活细节他们也能煞费苦心，表达无限的希望，对二子进行告诫、勉励，表达了父母关爱子女的一片深情。 *