《我不是最弱小的课件》小学语文湘教版二年级下册.pptVIP

同学们,在生活中，你保护过弱小的事物吗？说说看。 弱：力气小，势力小。 1、请同学用自己最喜欢的方式读课文，画出生字、词语。 2、说说课文讲了一件什么事？“我”指的是谁？ tuō 托起 拜托 托付 我托起了这盒蛋糕。 yà 亚洲 亚军 中国在亚洲。 jiē 接住 接受 我接住了他扔来的书。 接收 kuáng 狂风 疯狂 放学的时候,突然刮起了狂风。 狂沙 dī 低下 高低 花儿被雨打的低下了头。 低温 zé 责备 负责 我做错了事情，妈妈责备我了。 责怪 rèn 任务 责任 我们没有完成任务。 任何 hù 保护 护士 我们要保护环境。 护栏 ruò 拼音： 拼音： sà lōng 拼音： 拼音： bàn xiān 拼音： 拼音： bù yǒng 拼音： 拼音： gǎn 弱 萨 隆 瓣 掀 部 勇 敢 托 低 亚 狂 接 责 任 护 铃兰花 蔷薇 倾盆大雨 雷声大作 铃兰花 蔷薇 倾盆大雨 倾盆大雨 雷声大作 雷声大作 课文里有一段是专门描写景物的，你发现了吗？请用括号标记出来，并读一读。 突然，响起轰隆隆的雷声，飘下几 滴雨点。 突然，响起雷声，飘下几滴雨点。 轰隆隆 接着，刮起了狂风，大雨刷刷地下起来。 接着，刮起了狂风，大雨下起来。 刷刷地 路旁的蔷薇花，好些花瓣被大雨冲掉了，花儿低垂着头。 低垂着头 这是把花儿当作人来写，也就是拟人。“低垂着头”写出了蔷薇花在大雨中挺立不住、无助的神态，表现出花儿的可怜。 1、这一自然段一共有几句话？请用“||”把句子分开。 2、分组接力读，感知句子是怎样连接起来的。 突然……接着…… 1、自由读课文第第三段至最后一自然段。 2、萨拉是“想了想”才把雨衣盖到蔷薇花上的。你认为他想了什么？ 3、只有一件雨衣，萨拉一家是怎样做的？ 你是怎样理解妈妈的话？ 妈妈与托利亚，托利亚是弱小的；托利亚与萨拉，萨拉是弱小的。“每个人都有责任保护更弱小的人”，那么萨拉就可以保护可爱的花朵。 读课文的最后一段，想一想：“强者”是指什么？“勇敢”是指什么？为什么妈妈说萨拉“现在你是强者，是勇敢的人啦”？ 夏天的一个周末，四岁的（ ）和哥哥（ ），跟（ ）一起到森林中去玩。在他们赏花聊天的时候，突然下起了（ ）。妈妈把雨衣递给（ ），（ ）又把雨衣递给了（ ）。最后，（ ）掀起雨衣，遮住了（ ）。 萨沙 托利亚 父母 倾盆大雨 托利亚 托利亚 萨沙 萨沙 蔷薇花