《读课文理解词句18宝镜课件》小学语文沪教版二年级下册.pptVIP

俯 ?? 灰姑娘的水晶鞋 孙悟空的金箍棒 阿拉丁的神灯 bǎo jìng 点金盒 宝镜 1、借助拼音把课文读正确，注意不加字， 不漏字，不改字，根据标点适当停顿。 2、文中的生字、新词多读几遍。 3、想一想：点金盒和宝镜分别有什么神 奇的作用?找出文中相关的小节。 自学课文，要求： 点金盒和宝镜分别有什么神奇的作用? 找出文中相关的小节。 面对这两件稀世珍宝,课文中的“我”是什么态度呢? 仔细读课文4-13节,用直线划出有关句子。 我的头摇得像拨浪鼓： “谢谢你，我可不要这样的钱。” ● ● ● ● ※ “这样的成绩是假的，我才不要呢！” ※ 我一听，立刻说：“我要，我要！” ※ 我拿起宝镜，轻轻地抚摸了一阵，往地上狠狠地一摔，将它 砸得粉碎。 我拿起宝镜，轻轻地抚摸了一阵，往地上狠狠地一摔，将它砸得粉碎。 ※ 我轻轻地抚摸宝镜,是因为（ ）。 我将宝镜狠狠地砸碎，是因为（ ）。 我拿起宝镜，轻轻地抚摸了一阵，在心里对宝镜说：“ 。”于是把宝镜往地上狠狠地一摔，将它砸得粉碎。 “送给你，这是点金盒，”老婆婆说，“有了它，你将变成最最有钱的人。” 我的头摇得像拨浪鼓：“谢谢你，我可不要这样的钱。” “好吧。”老婆婆又从怀里取出一面镜子，递到我眼前，“你瞧瞧。” “看到了吧，”她说,“有了宝镜，你将成为学习成绩最好的学生。” “这样的成绩是假的，我才不要呢！” 下坡的时候，一位老婆婆跌倒了，我忙把她扶起来。老婆婆对我笑了笑，又继续赶路了。咦，路边有个小布包——这不是老婆婆丢的吗？我赶紧追上去递还给她。 “孩子，你真好！” 续编故事： 老婆婆听到宝镜被砸碎的声音，就返了回来，她见我砸碎了宝镜，很 ，说：“ 。”我听了，说:“ 。” 只有通过自己的劳动获得的面包，吃起来才香甜。 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。? ——?高尔基 ※ ※ 《神笔马良》 　　《阿拉丁的神灯》等 / 　　 婆 揭 俯 递 怀 ※ 点金盒真 ! 。 有了它, 。 老婆婆解开小布包，取出一只金色的小盒子，又俯身拾起一块石头放进 盒子里，盖上盖子。过了一会儿， 老婆婆揭开盒盖，石头变成了金子。 “送给你，这是点金盒，”老婆婆说，“有了它，你将变成最最有钱的人。” （怎么样） （会怎么样） （有什么神奇的作用） 这是一面宝镜。我在 镜子前看到老师正在出 考试题：第一道、第二道…… 看得清清楚楚。 “看到了吧，”她说，“有了宝镜，你将成为学习成绩最好的学生。” ※ 宝镜真 ！ 。 有了它, 。 （怎么样） （会怎么样） （有什么神奇的作用） 比一比，找朋友。 拨（ ） 拔（ ） 拔河 拨动