二年级语文下13《动手做做看》课件方案.pptVIP

无论学习还是生活，都离不开动手和动脑。用斧头砍东西又慢又不整齐，于是人们发明了锯；用扇子扇风很费力气，于是人们发明了电风扇。每一种发现和发明，都是人们用心思考、不断实践获得的。让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智慧去发现，去创造吧！ 扇{ shān( 扇风 ) shàn( 扇子 ） 　　自读课文,找一找课文中有几个人物？课文讲了一个什么故事？借助拼音认读生字，读准字音，读通句子。 我会认 lǎng zhì　 màn　 lín　 yī 朗　 志　 漫　 鳞　 伊　 lín　 nà　 āi　 hǒng　piàn 琳　 娜　 哎　 哄　 骗 我会认 朗　 志　 漫　鳞　 伊　 琳　 娜　哎　 哄　 骗 鱼鳞 哄骗 哎呀 提出 问题 喝水朗读 日志 漫出来 哈哈大笑 另一个伊琳娜 另志提漫 我会写 朗哄喝骗 另外 日志 提出 漫出 另类 志气 提问 漫过 朗读 哄骗 喝水 哄骗 问题 开朗 起哄 喝茶 骗子 题目 题 第二课时 我会认 朗　 志　 漫　鳞　 伊　 琳　 娜　哎　 哄　 骗 鱼鳞 哄骗 哎呀 提出