二年级语文下充气雨衣课件_1.pptVIP

放暑假了，小林和同学去游泳。换好游泳裤，他拿出塑料救生圈开始吹气，叠起来的救生圈渐渐变成了圆环形的塑料气囊。小林眼睛一亮，心想：用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？他没心思游泳了，换好衣服就往家跑。回到家里，小林剪下救生圈的气门儿，买了塑料模，又请塑料加工店的叔叔帮忙压成一个气囊。气囊吹起来，和充了气的自行车内胎差不多。爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的下摆里面。充气雨衣做好了。充起气来往身上一穿，嘿！别提多棒了！ 在儿童用品展览会上，小林发明的充气雨衣受到大家的称赞。 * * 16 充气雨衣 二年级下册 教学目标 ①会认“充”等14个生字，掌握两个多音字。 ②默读课文，知道充气雨衣是怎么发明的？ ③想一想日常生活用品还有哪些需要改进的地方，提出来和大家讨论。 从小林的“看、想、做”中，感悟他遇事用心思考，不断实践的好品质。 课前预习：了解与充气雨衣相关故事，朗读课文，自学生字。 教学难点 一件小花衣，真是好稀奇。 太阳出来不能穿，下雨穿 上最神气。 猜谜语 (充气雨衣 ) 下午放学的时候，随着一声春雷，下起了大雨。四年级的小林和同学们一起，顶着大雨往家走。小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了。 晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改改，不能再让雨水流到裤腿上了。 怎样才能解决这个难