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2018版高中化学 专题1 化学家眼中的物质世界 第一单元 丰富多彩的化学物质 第2课时 物质的量学案 苏教版必修1
第2课时 物质的量
[学习目标定位] 1.知道物质的量、摩尔质量的单位及含义。2.理解物质的量的基准——阿伏加德罗常数的含义。3.能进行物质的质量、微粒数目与物质的量之间的换算。
一、物质的量 阿伏加德罗常数
1.物质的量及其单位——摩尔
国际单位制(SI)中的七个基本单位
物理量 长度 质量 时间 电流 热力学温度 物质的量 发光强度 单位名称及符号 米(m) 千克(kg) 秒(s) 安(A) 开(K) 摩(mol) 坎(cd) (1)物质的量是表示含有一定数目粒子集合体的物理量,用符号n表示。“物质的量”四个字是一个整体概念,为专用名词,不可任意加减字,既不是物质的质量,也不是物质的数量。
(2)物质的量的单位——摩尔
2.阿伏加德罗常数
根据表中已知条件进行计算,将结果填入表中空格内:
物质微粒 物质质量 1个微粒实际质量 所含微粒数目 12C 12 g 1.993 3×10-23 g 6.020×1023 Fe 56 g 9.301×10-23 g 6.021×1023 O2 32 g 5.315×10-23 g 6.021×1023
通过上表计算结果,得出的结论是12 g 12C所含的原子个数约为 6.02×1023(阿伏加德罗常数);物质含有6.02×1023个微粒的物质的量为 1摩尔。
(1)阿伏加德罗常数是 0.012 kg 12C所含的原子个数,约为 6.02×1023个,用符号NA表示,其单位是 mol-1。
(2)物质若含有阿伏加德罗常数(6.02×1023)个微粒,其物质的量为1 mol。
(3)物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数之间的关系:n=。
1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”
(1)物质的量可以理解为物质的数量( )
(2)摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一( )
(3)物质的量描述对象是分子、原子等微观粒子( )
(4)1 mol氢中含有2 mol氢原子和2 mol电子( )
(5)1 mol任何物质都含有6.02×1023个分子( )
答案 (1)× (2)× (3)√ (4)× (5)×
解析 物质的量是七大基本物理量之一,它表示的是一定数目粒子集合体的多少,而不表示物质的质量,也不表示物质所含微粒的数目。摩尔只是物质的量的单位,而不是一个物理量,(1)(2)错误;氢是元素的名称,没有指明粒子的种类,(4)错误;构成物质的粒子除了原子外,还有分子、离子等,(5)错误。
易误提醒 物质的量的单位使用时的注意事项
使用“mol”时,只用于表示原子、离子、分子、电子、质子、中子等所有微观粒子及它们的特定组合的多少,不能用于描述宏观物质的数量。且必须指明物质所含粒子的种类,表述要确切。
2. 下列关于阿伏加德罗常数的说法错误的是( )
A.6.02×1023就是阿伏加德罗常数
B.0.012 kg 12C含有的碳原子数就是阿伏加德罗常数
C.含有阿伏加德罗常数个粒子的物质的量是1 mol
D.1 mol NH3 所含原子数约为2.408×1024
答案 A
解析 阿伏加德罗常数(NA)是一个物理量,其单位是mol-1,数值约为6.02×1023。
易误提醒 阿伏加德罗常数(NA)是一个物理量,其单位是mol-1,而不是纯数值;其精确值是0.012 kg 12C含有的碳原子数,约为6.02×1023。
二、摩尔质量
1.试通过计算,填写下表:
物质微粒 1个微粒的实际质量(g) 6.02×1023个微粒的质量(g) 相对分子(或原子)质量 H2O 2.990×10-23 17.999 8 18 Al 4.485×10-23 26.999 7 27 通过上表计算结果,你能得出的结论是 6.02×1023个微粒(1摩尔)的质量(以克为单位时),在数值上(近似)等于其相对分子(或原子)质量。
2.摩尔质量有关概念的理解
3.下列有关摩尔质量的描述或应用中正确的是( )
A.1 mol OH-的质量为17 g·mol-1
B.二氧化碳的摩尔质量为44 g
C.铁原子的摩尔质量等于它的相对原子质量
D.一个钠原子的质量等于 g
答案 D
解析 A项中质量的单位为“g”;B项单位应为“g·mol-1”;C项没有指出以“g·mol-1”为单位,也没有指出在数值上相等;D项中可用1 mol Na的质量除以1 mol Na的原子数,求得每个钠原子的质量。
三、关于物质的量的简单计算
1.基本关系式
(1)n=(n表示物质的量,N表示粒子数)。关系式中NA的单位是 mol-1。
(2)M=(M为摩尔质量,m为物质的质量)。
在M、n和m中,已知任意两项求第三项;若M的单位是g·mol-1时,则m的单位是 g。
2.恒等关系式
由基本关系式n=和n=可得恒等关系式:=n=。在
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