五年级语文语文S版五年级上册26课《天窗》课件.pptVIP

五年级语文语文S版五年级上册26课《天窗》课件.ppt

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五年级语文语文S版五年级上册26课《天窗》课件

北关小学 茅盾(1896—1981),本名沈德鸿,字雁冰,1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。中国二十世纪文学史上著名小说家、文学批评家。一生创作了大量的文学作品,具有很高的艺术成就。主要作品有:长篇小说《蚀》、《虹》、《子夜》、《第一阶段的故事》、《腐蚀》、《霜叶红似二月花》;中篇小说《路》、《三人行》;短篇小说《春蚕》、《秋收》、《残冬》、《林家铺子》等。其代表作《子夜》,是中国现代现实主义文学发展的里程碑,显示了现代文学在长篇小说创作方面的成绩。 帐 玻 扇 偏 璃 鹰 烁 莺 蝠 蝙 填空: 乡下人在屋顶上面开一个小方洞,装了一块玻璃,叫做( )。 有感情地朗读课文,注意生字词的读音,把课文读正确、流利。 说说天窗给乡下的孩子带来了什么? 也许人生本不存在过错 而你却沉浸在忏悔之中 也许往前一步就是彼岸 而你却认为彼岸还遥远 也许幸福正在向你招手 而你却不知该丢掉悲哀 也许你已拥有太多太多 而你却总感觉一无所有 也许你只是一颗不起眼的小草,也许你只是一朵普通的小花,也许你只是一片平凡的叶子,但只要你是独特的,就该为自己鼓掌. 也许你只是一缕柔弱的清风,也许你是一只普通的繁星,也许你是一片无为的云彩,但只要你是无二的,你就会是一成功的人. 学习4-7自然段 1.我们先来解决第一个问题。找一找,“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。”这句话在文中出现了几次?分别是在什么情况下出现的? (1)请两个同学分别朗读第二段中的两个事例。 (2)“慰藉”是什么意思? (3)比较句子: ????小小的天窗是唯一的慰藉。 ????小小的天窗是慰藉。 ????(读一读,你有什么不同的感受?)该为指明读,谈感受 ???? 2.为什么说天窗是唯一的慰藉呢?透过这扇天窗,文中的孩子看到什么?又想到了什么?请同学们默读课文,分别用“——”和“~~”在文中找出。 ????(1)(交流汇报:明确孩子看到的和想到的内容。) 我们把孩子的所看所想连起来读一读 3. 问:“在你无奈的时候,什么是你的慰藉?” 谈自己生活中排解不快的方法。也许是读书?看电视?也许是摆弄什么小玩具? (三)学习最后最后两段 1.根据这些内容,我们再来思考同学们刚才提出的问题: ????为什么说“活泼会想的孩子会从‘无’中看出‘有’,从‘虚’中看出‘实’?比他们所看到的一切更真切,更广阔,更复杂,更确切? 写近义词、反义词。 暖和( ) 慰藉( ) 丰富( ) 奇幻( ) 也许( ) 广阔( ) 真实( ) 猛烈( ) 伸 ( ) 仰 ( ) 应当( ) 真切( ) 复杂( ) 虚 ( ) B:乘汽车或乘火车、乘飞机时,透过玻璃窗,说说你看到什么,又想到什么? 复习 1.词义:慰藉、神奇 2.读句子,体会比喻句: 例:屋子里就黑得像地洞里似的。 3。用“也许‥‥‥也许‥‥‥也许‥‥‥”造句。 为什么说天窗是神奇的呢?   活泼会想的孩子们会知道怎样通过天窗从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任凭他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实。   透过这扇天窗,文中的孩子看到了什么?又想到了什么? (要通过合理的想象) 板书设计:  孩子们唯一的慰藉 天 窗 看见 雨脚 闪电 星云 想象 无穷无尽 发挥想像: 我会从那小玻璃上面的一颗星,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,它们( )。 我会从那小玻璃上面的一朵云,想象到无数奇幻的云彩,有的像( )的山,有的像( )的马,有的像( )的巨人。 * 语文出版社五年级上册 天 窗 乡下的房子 木板窗 天窗 作者简介 什么是天窗? 在文中找出答案。

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