第二课 别人东西我不拿.docVIP

第二课 别人东西我不拿 一、教学目的： 1、了解“君子爱财，取之有道”的深刻涵义 2、全面掌握范仲淹“封金不纳”的故事内涵 3、知道在现实生活中怎样去做 二、教学手段： 1、讲故事、听故事、叙述故事 2、动脑筋进行讨论、辩论 3、总结、提炼、感悟生活 三、教学方法： 互动性、把更多的时间交给学生 四、教学过程： 1、谈话导入新课 同学们前两天班里有位家长给我打来电话讲了这样一件事：课件出示。 女儿小丽的文具盒中多了一支漂亮的中性笔，经家长询问原来这支笔是小丽在教室里捡到的，问了周围的同学都不是他们丢的，小丽又特别喜欢，于是她就留下自己用了。 同学们这样的事在你们的身边发生过吗？如果你是小丽的家长应该如何对她说呢？ 板书课题：别人的东西我不拿 2、经典导读： 君子爱财，取之有道 君子：有才德的人。君子喜欢正道得到的财物，不要不义之财。 廉者不妄取：中国有句古话，叫做“君子爱财，取之有道”，这里所说的“道”，就是相关的法律和纪律。我们在取得财物时，首先要想一想是否符合法律规范和纪律要求，然后再决定弃取。不妄取，就是要求我们不随意而取，要在法律和纪律允许的范围之内谋取财物。毛泽东同志在《中国人民解放军公告》中曾指出：“人民解放军纪律严明，公买公卖，不许妄取民间一针一线。”毛泽东同志的话虽然是在半个多世纪前说的，但“不妄取民间一针一线”的廉洁精神至今仍有着现实的教育意义。 3、听故事，树榜