2019届高考物理一轮复习 第五单元 机械能 题组层级快练25 实验：探究动能定理 新人教版.docVIP

题组层级快练(二十五)1．某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如下图图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行这时橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出． (1)除了图中已有的实验器材外还需要导线、开关、刻度尺和________．(2)实验中小车会受到摩擦阻力的作用可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力则下面操作正确的是________．放开小车能够自由下滑即可放开小车能够匀速下滑即可放开拖着纸带的小车能够自由下滑即可放开拖着纸带的小车能够匀速下滑即可(3)下图给出了某次在正确操作情况下打出的纸带从中截取了测量物体最大速度所用的一段纸带测得O点到A、B、C、D、E各点的距离分别为OA＝5.65 ＝7.12 ＝8.78 ＝10.40 ＝11.91 已知相邻两点打点时间间隔为0.02 则小车获得的最大速度v＝________ 答案　(1)交流电源　(2)　(3)0.83解析　(1)打点计时器使用的是交流电故需要交流电源．(2)实验中可以适当抬高木板的一侧来平衡摩擦阻力．受力平衡时小车应做匀速直线运动所以正确的做法是：放开拖着纸带的小车能够匀速下滑即可故、B、C项错误项正确．(3)所给数据知BC＝8.78 －7.12 ＝1.66 最大速度v＝＝0.83 (2017·南宁模拟)为了探究功与速度变化的关系现提供如图()所示的器材让小车在橡皮筋的作用下弹出后沿木板滑行请思考探究思路并回答下列问题． (1)为了消除摩擦力的影响应采取的措施为：______________________________________ __________________________________________________________________.(2)当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条…并起来进行第1次、第2次、第3次…实验时每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致我们把第1次实验时橡皮筋对小车做的功记为W.(3)由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出对于不同数目的橡皮筋做功W可以计算出小车获得的对应速度v如图()所示．(4)根据图()中的信息求出橡皮筋做功为3W时小车获得的速度v及v并将所得结果填写到下表(保留三位有效数字)．次数 1 2 3 4 橡皮筋对小车做的功 W 2W 3W 4W小车速度v() 1.00 1.42 ____ 2.00 v2(m2/s2) 1.00 2.02 ____ 4.00 (5)利用第(4)表中的数据在图()中补齐数据点并作出W－v图像．从图像可以得出的结论是：________________________________________________________________________.(6)实验和理论都表明动能定理是正确的假设第1次实验时橡皮筋对小车做的功W＝1 利用第(5)中的W－v图像求出小车的质量为________(保留3位有效数字)．答案　(1)应将木板有打点计时器的一端垫起适当的高度使小车在不接橡皮筋时能缓慢匀速下滑(4)1.73　3.00(5)如解析图所示；小车获得的速度平方与橡皮筋对小车所做的功成正比(6)2.00 解析　(1)小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力要使拉力等于合力则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力故可以将长木板的一端垫高使小车匀速下滑．(4)该实验中采用相同规格的橡皮筋拉伸相同的长度因此橡皮筋条数和做功倍数相同若一根做功为W则两根做功为2W以此类推；由W－v图像可知当做功3W时＝1.73 ＝3.00 (5)根据描点法作出图像如图所示； 由W－v图像得到的结论是合外力做功与速度的平方成正比(6)根据动能定理W＝－v直线的斜率为1即＝1所以M＝2.00 (2017·北京)如图所示用质量为m的重物通过滑轮牵引小车使它在长木板上运动打点计时器在纸带上记录小车的运动情况．利用该装置可以完成“探究动能定理”的实验． (1)打点计时器使用的电源是________(选填选项前的字母)．直流电源　　　　　　．交流电源(2)实验中需要平衡摩擦力和其他阻力．正确操作方法是________(选填选项前的字母)．把长木板右端垫高 ．改变小车的质量在不挂重物且________(选填选项前的字母)的情况下轻推一下小车若小车拖着纸带做匀速运动表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响．计时器不打点 ．计时器打点(3)接通电源释放小车打点计时器在纸带上打下一系列点将打下的第一个点标为O.在纸带上依次取A、B、C……若干个计数点已知相邻计数点间的时间间隔为T.测得A、B、C……各点到O点的距离为x