版二年级语文下册《听诊器的由来》.pptVIP

* * * zhěn kè fèi hé zhì liáo 诊断 克服 肺结核 治 疗 nèi bǎn dūn huā gùn 体内 木板 蹲下 划船 棍子 còu xī yán xiào lǎ bā 凑近 分析 研究 效果 喇 叭 内 nèi 板 bǎn 克 kè 弯 wān 紧 jǐn 近 jìn 医 yī 病 bìnɡ 诊断 紧贴 凑近 体内 木板 赶紧 医生 病人 得到：（近）获得 及时：（近）准时 痛苦：（近）难过 好奇：（近）新奇 清楚：（近）清晰 （反）模糊 仔细：（反）马虎 1、谁发明了听诊器？ 雷奈克 2、雷奈克为什么要发明听诊器？ （请在文中用横线画起来） 3、听诊器是怎样发明出来的？ （请在文中找一找，并做上记号。） 他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧贴着跷跷板；一个蹲在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。 通过木板能清楚地听到另一头划木板的声音。 一块木板真的能传递声音吗？我们来试一试吧！ 请同学们把耳朵贴在桌子上，用脚轻轻地敲一敲桌脚，听到什么了吗？ 他高兴极了，赶紧跑回医院，找了一根小木棍，一头靠着病人的胸腔，另一头凑