八年级语文下册 第四单元 诗词诵读《醉花阴》课件 鄂教版.pptVIP

湖北教育出版社 八年级 | 下册 * 第四单元 ·诗词诵读 醉花阴 课文导入 中国的古典诗词情深意切、意蕴绵长，以“愁”为母题的诗词比比皆是。崔灏如此说思乡之愁：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；秦观如此说寂寞之愁：自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁；李煜如此说亡国之愁：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流；苏轼如此说生死离别之愁：十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 今天我们一起来感悟一下南宋女词人李清照笔下的相思之愁。 醉 花 阴 李清照 课题 学习目标 1、掌握朗读的技巧，熟读体味情感。 2、品味鉴赏意象，体悟词人感情。 3、培养学生鉴赏诗词的能力。 作者简介 李清照：南宋著名女词人，号易安居士。是“婉约派”的代表人物之一。她早年过着平静、优越的生活，诗词多表现欢娱清丽婉约。金兵南下，北宋灭亡，她饱受流亡之苦，诗词中多寄身世之感、故国之思多表现哀伤。她的作品被后人编辑成《李清照集》和《漱玉词》。“漱玉”二字反映李清照作品的风格：口吐珠玑，如清泉翠玉，剔透玲，晶莹秀丽。 这首词是前期的怀人之作。婚后不久，丈夫赵明诚便“ 负笈远游”，深闺寂寞，她深深思念着远行的丈夫。这年，时届重九，人逢佳节倍思亲，便写了这首词寄给赵明诚。 写作背景 初读诗歌 1、听范读，要求学生正音正字； 2、生齐读； 3、抽生朗读，指导朗读技巧 4、再范读。 初读诗歌 说说这首词的感情基调是什么样的？用自己的话概括本词的内容。 自由朗读 （想象一幅画面——西风瘦菊，佳人对花兴叹的画面）感情基调：寂寞、忧郁重阳佳节独守空闺，思念丈夫的孤寂愁绪。 薄雾淡淡，阴云浓浓，这漫长的白昼啊，好像永远没有尽头似的，真令人发愁啊。为了消磨这难熬的时光，只好在兽型的香炉当中点起了香料。恰好又碰上了佳节重阳节，每逢佳节倍思亲，这让“我”更加想念在外的丈夫。秋夜就寝，玉制的枕头，轻纱作的帐幔，凉气透骨，真叫人彻夜难眠啊！  这天黄昏之后，愁闷无比的“我”拿起几杯淡酒，来到东篱的菊圃里。在这里，菊花的香味四处流动，甚至盈满了“我”的衣袖。景色如此美好，可往日恩爱的丈夫此时却身在外地，所以别说这景致不让人相思愁绝，黯然神伤啊。清风吹过黄昏，卷起了门帘，让人不觉感到一阵微凉。想到刚才把酒相对的黄色菊花，相思销魂的自己，不是比菊花更消瘦了吗？ 自由朗读 清代的陈廷焯(zhuō)曾评论此词“无一字不秀雅,深情苦闷,元人往往宗之”,无一字不秀雅,说出了诗歌鉴赏中最基本的方法,那就是从一字一句处入手,慢慢来品析。 请任选一句加以赏析。 诗歌赏析 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 “永昼”指漫长的白天，可见词人内心的无聊愁苦。这两句的意思是：从清晨稀薄的雾气到傍晚浓厚的云层，这漫长的白昼，阴沉沉的天气真使人愁闷。那雕着兽形的铜香炉里，龙脑香已渐渐烧完了，可心中的愁思为何总缕缕不绝呢？ 这两句借助室内外秋天的景物描写，表现了词人白日孤独寂寞的愁怀。可见，这两句虽为景语，却句句含情，构成一种凄清惨淡的氛围，有力地衬托出思妇百无聊赖的闲愁。 诗歌赏析 佳节又重阳，玉忱纱厨，半夜凉初透。 “每逢佳节倍思亲”，词人又怎能不更加思念远方的丈夫呢？一个“又”字，便充满了寂寞、怨恨、愁苦之感。词人是怎么知道“半夜”凉意透过纱厨的？这说明作者思念丈夫，孤寂难眠。这里的“凉”不只是肌肤所感之凉意，更是心灵所感之凄凉。 这三句写出了词人在重阳佳节孤眠独寝、夜半相思的凄苦之情。 诗歌赏析 上片最能表现作者心情的是哪个字？ 问君能有几多愁？ 恰似一江春水向东流。（李煜） 若问闲愁都几许？ 一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。（贺铸） 诗歌赏析 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 采菊东篱下， 悠然见南山。 在东篱饮酒直饮到黄昏以后，淡淡的黄菊清香飘满双袖。 东篱，是菊圃的代称 盈袖，因饮酒时衣袖挥动， 带来的香气充盈衣袖。 馨香盈怀袖， 路远莫致之。 ——《古诗十九首》 诗歌赏析 　　重阳佳节，把酒赏菊，本来极富情趣，然而丈夫远游，词人孤寂冷清，离愁别恨涌上心头，即便“借酒销愁”，亦是“愁更愁”了。又哪有心情欣赏这“暗香浮动”的菊花呢？这两句写出了词人在重阳节傍晚于菊圃前把酒独酌的情景，衬托出词人无语独酌的离愁别绪。 诗歌赏析 易安以重阳《醉花阴》词函致明诚。明诚叹赏，自愧弗逮，务欲胜之，一切谢客，忘食忘寝者三日夜，得五十阕，杂易安作以示友人陆德夫。 德夫玩之再三，曰：“只三句绝佳”。明诚诘之，答曰：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”正易安作也。 ——《琅嬛记》 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 诗歌赏析 　 词人巧妙地将思妇与菊花相比，展现出两