山东省郓城县随官屯镇七年级数学下册 第四章 三角形 4.3 探索三角形全等的条件（第3课时）课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 3 探索三角形全等的条件（第3课时） 第四章 三角形 温故知新 到目前为止，你知道哪些判定三角形全等的方法？ 边边边（SSS） 角边角（ASA） 角角边（AAS） 根据探索三角形全等的条件，至少需要 三个条件，除了上述三种情况外，还有 哪种情况？ 两边一角相等 （1）两边及夹角 （2）两边及其一边的对角 （1）两边及夹角 三角形两边分别为2.5cm，3.5cm，它们所 夹的角为40°，你能画出这个三角形吗？ 你画的三角形与同伴画的一定全等吗？ 3.5cm 2.5cm 40° A B C 3.5cm 2.5cm 40° D E F 结论：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等，简写为“边角边”或“SAS”. 以2.5cm，3.5cm为三角形的两边， 长度为2.5cm的边所对的角为40°， 情况又怎样？动手画一画，你发 现了什么？ (2)两边及其中一边的对角 B C A 2.5cm 3.5cm 40° E D F 40° 3.5cm 2.5cm 结论：两边及其一边所对的角对应相等，两个三角形不一定全等 分别找出各题中的全等三角形 A B C 40° 40° D E F (1) D C A B (2) △ABC≌△EFD (SAS) △ADC≌△CBA (SAS) 小明做了一个如图所示的风筝，