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短文听写（Section C） 训练（作业） 要求：全文听写 书上test 9、10、11、12、13 训练步骤 一、每听完三个词暂停 写下来 二、遇到写不出的单词 跳过继续听写（中途不要查看原文） 三、听完全文后 对照检查 注：出现人名地名可首字母代替 听力易错点及注意事项 1 名词单复数： 通过指令时间预读空格前后单词判断词性。 （遇到名词就“s”） 2 动词时态 全文时态统一（引言真理除外） 3 不可同义词替换 原文听到什么就写什么，同义替换不得分。 4 首字母大写 (1) 每句话开头的第一个字母大写，包括引用的句子。如： George Bernard Shaw observed ，“ Home is the girls prison and the womans workhouse .” 　　 (2) 单词“ I ”处处大写。 (3) 专有名词，如地名、人名、历史事件、历史时期、报刊名称、组织名称、种族、国名、语言等单词的第一个字母需大写。 　　 (4) 书报、文章标题除冠词、连词和五个字母以下的介词外，其余单词的首字母均需大写。例如： Pride and Prejudice ， Gone with the Wind 5 漏空不填！XXXXX 不择手段留下痕迹！ 答题方法步骤 听之前：指令时间预读：1 首末句; 2 空格前后 （a词性、b位置）。 听之中： （1）缩记单词 （a首字母、b辅音字母、c符号）; （2）跳跃记录 听之后： 迅速复查易错点！ 易拼错单词分类 1. 注意tally与tly结尾的词 Accidentally, fundamentally Absently, apparently, brilliantly, confidently,fluently, permanently, reluctantly 2.注意acc开头的词 Accommodate,accompany, accomplish, accumulate, accessory, accessible 3.注意acqu开头的词 Acquisition, acquaintance 4.注意ad与add开头的词 additional, adjust, adopt 5. 根据上下文，判断前后者 Apparent/a parent, apart/a part alive/a live assign/a sign 6. 加ment时一般不去e，argument是例外 Argument measure/measurement, manage/management, retire/retirement, engage/engagement, arrange/arrangement, improve/improvement 7.注意ie与ei yield, achieve, believe,sufficient, species, efficient receive, leisure 8. 不要错把ar或a写成er，虽然发音一样 Calendar Radar, collar, sugar, dollar, solar, familiar, popular 9.cate与cata Category Catalog 10.分辨tery、tary、tory、try Cemetery,battery Documentary, secretary laboratory, Chemistry, industry, entry 11. 加able时，有时去e，有时不去e Admire/admirable, advise/advisable, receive/receivable Change/changeable, damage/damageable, notice/noticeable, replace/replaceable 12. 是ible，不是able哦 Access/accessible, convert/convertible, horror/horrible, flex/flexible 13. ance与ence appearance, assistance, insurance, allowance Convenience, intelligence, violence, influence, reference, evidence, independence 14. 记住这些ssion与sion的词 Possession transmission/ permission conclusion/decision/ expansion