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英语听说教学环境中的网络资源运用 　　摘要：随着国际交往的日益密切，英语听说技能已成为社会判断英语综合人才的重要标准。训练大学英语听说的方法多种多样，而利用网络资源提高学生的英语听说能力是一个比较现代化的高效方法。网络资源多种多样，本文主要研究英语学习网站、影视资源及网络精品课程的特点及其在英语听说中的作用。 　　关键词：网络资源 英语 听说教学 　　 　　一、网络资源种类选择 　　网络技术的迅猛发展，使因特网成为世界上最大的资料库，丰富有趣的资源极大地辅助了我们的英语听说练习。网络资源的开发利用得到了很大的发展，训练英语听说的方法也随之变得多种多样。比如说，互联网提供了种类繁多的英语学习网站，如“中国日报网”, “李阳的疯狂英语网”, “英语之声”；其次，因特网上有大量的声音、影像资源可为语言教学提供丰富而真实的语言材料,如英语原声电影和英文歌曲等；再次，像“新东方在线英语网络课程”、 “英孚24小时在线外教口语课”网络课程的设计以学生为中心，并且都有完善的解问答疑系统、网络考试系统，学生可以自主选择学习内容。 　　二、网络资源的特点 　　网络英语信息资源的丰富性已是不争的事实,用“信息的海洋 ”来描述其丰富性没有丝毫的夸张。它利用多媒体技术,通过声音、图像、文本等形式充分刺激人的各种感官,加快学习者对某一问题的理解,使信息在人体感官刺激分布上呈现多维趋势。经过挑选能作为英语教与学的各种英语语言材料所具有的自然的英语口头和书面语言都是真实的语言材料，并且题材也非常广泛。从经典文学名著、影视资料、教学信息资料、学习软件资源到反映日常生活的广告宣传、新闻时事等,包罗万象，丰富的网络英语信息资源能为每一个网络用户所利用,形成资源共享。这一点对于英语作为二语或者外语的学习者来说具有巨大的利用价值。 　　三、网络资源的作用 　　学生的听说能力一直是社会各界关注的焦点。下面本文将从英语学习网站、影视资源、网络精品课程三方面论述网络资源在英语听说中的作用。 　　3.1 英语学习网站――提供了免费的听力资源和口语练习素材 　　与传统的书本学习相比，网络资源不仅易储存，携带方便，而且大量的免费资源为学生节省了一大笔开销。如我们经常使用的“英语之声”、“听力特快下载中心”、“英语听力资源网”等等。再有“威尼英语学习网”，提供很多英语口语资料下载，学生可以选择从简单的口语开始练习。这一切都要归功于网络为我们提供好的免费资源。与此同时，因特网中叶有大量有关练口语的网站，如由来自英北美国家的外籍人士组成的“陪你练口语网站”提供专业的口语练习技巧，这些技巧都将使学生受益匪浅，是提高口语的关键。 　　3.2 影视素材的作用 　　学生可以在网络上直接点播英语电影、电视节目和教学片段等，下面以英文电影为例，探讨一下影视资料在英语听说中的作用。 　　3.2.1 激发学生的学习兴趣 　　爱因斯坦也曾说过：“兴趣是最好的老师”。英语电影内容广泛，趣味性强，可以激发学生学习英语的兴趣。影视作品能通过影象还原和声音还原对现实生活进行逼真的再现，同时提高学生视听两方面的理解，提供丰富的语言经历，造就一种亲临其境的课堂氛围，听觉、视觉经历和体验将进一步诱发，刺激学生的模仿行为和语言实践的激情，进而可以培养学生英语语言习得能力。 　　 3.2.2 可以提高学生的听力及口语水平 　　英语听力能力是语言的输入，而英语口语能力则是语言的输出。真实的语言环境、地道的语言表达――提供真实语言材料,加强语言输入,为语言输出提供信息储备。电影中的交际场景真实,语言表达灵活多变,口语化、生活化、简洁化、富有哲理、睿智幽默。通过欣赏英文原版电影,进行大量的语言信息输入,为语言输出做好充足的信息储备。 　　观看英语电影已成为学生提高英语听力的重要手段。电影中人物对白都是真实自然的地道日常用语，并且为学习者提供了语体各异表现形式不同的语言素材，学生们会很容易地明白什么样的场合使用什么样的语言。在原版影片的播放中，可以根据学生程度选择在播放中听英语原声，看中文字幕，或者可以把语音和字幕全部调成英语，身临其境地体会影片中鲜活的语言，了解国外的经济、政治、生活及民风民俗、土语方言。另外，学生还可以利用电影片段进行听写练习，并把所掌握的规律应用于以后的听力练习当中。欣赏经典英文原版电影,不仅可以放松娱乐,同时还可以在轻松愉悦的心理状态下学习地道的口语表达或俚语俗语,对听说能力的提高有很大帮助，通过电影学英语已成为公认和有效的方法。 　　3.3 网络课程的作用――实现个性化学习 　　多媒体教学资源、网络课程的应用，使教材不再是学生唯一的学习内容和知识来源。网络精品课程作为学生的第二课堂，可以补充英语听说教学内容。每个人都有自己独特的才智、思维方法和学习习惯，每个学