辽宁省法库县八年级语文下册 17古诗五首学案 语文版.docVIP

古诗五首 编制教师 总序号 审核人 学生姓名 班级 小组序号 课题内容 17.《古诗五首》 学习目标 了解有关作者的文学常识，理解诗句含义，整体把握诗歌内容。 结合诗歌的文体知识与艺术手法，感悟诗意，品味艺术魅力。 形成对中国传统文化的热爱。 学习重点 了解有关作者的文学常识，理解诗句含义，整体把握诗歌内容 学习难点 结合诗歌的文体知识与艺术手法，感悟诗意，品味艺术魅力 学法指导 诵读法、合作探究法、质疑法 （一） 基础知识 1.借助工具书和书下注释，扫清字词障碍 冢（ ） 羹（ ）饭 貂裘（ ） 鬓（ ） 鍪（ ） 侬（ ） 胸襟（ ） 雉（ ） 狗窦（ ） 收集资料，了解作者及写作背景 （1）《十五从军征》选自《乐府诗集》。《乐府诗集》是（ ）朝（ ）编写的。 写作背景：汉朝时，北部边界时时受到匈奴的威胁，战乱频繁，统治阶级大量征兵，兵役沉重。 （2）《诉衷情·当年万里觅封侯》选自《 》。作者是（ ）朝代的爱国词人（ ），字（ ），号（ ）。八年上册我们学过他的诗《 》。 写作背景：本词为作者罢官家居所作。作者写此词时已经年近七十，