重庆市江津区夏坝镇九年级数学下册 27.2 相似三角形学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

27.2 相似三角形 一．学习目标 1.会用相似三角形的判断和性质定理，理解平行线分线段成比例。 2.在自主学习过程中发展学生的观察，归纳能力，并用转化的思想和推理的能力解决一些数学问题。 3.经历问题的探索和解决激发学生热爱生活热爱数学的情趣。 二．学习重难点 三角形相似的性质，判定定理的应用及平行线分线段成比例。 三．学习过程 第一课时 平行线分线段成比例 （一）构建新知 1.阅读教材29～31页 （1）若△ABC与△A′B′C′相似，记作：_______________，读作： △ABC__________△A′B′C′。 （2）如图1，已知AF∥BE∥CD，且与直线AC交于点A、B、C， 与直线FD交于F、E、D，那么，，。 (3)在图2△ABC中，已知DE∥BC交AB、AC于点D、E，图中相似三 角形是_______∽________。，。 （二）合作学习 1.教材31页练习 （三）课堂检查 1．图，已知：ABC中，DEBC，AD=3，DB=6，AE=2，则EC= 2如图，已知ABC中，EFGH∥IJ∥BC，则图中相似三角形共有 对 3.图，AD是ABC的中线，AE=EF=FC，BE交AD于点G，则 ___。 4.如图，ABC为等边三角形，点E在BA的延长线上，点D在BC边上，且ED=EC．若ABC的边长为4，AE=2，则BD的长为（　　） A．2B．3C． D． 如图