六年级语文下册刘姥姥二进荣国府课件3长春版.pptVIP

六年级语文下册刘姥姥二进荣国府课件3长春版.ppt

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六年级语文下册刘姥姥二进荣国府课件3长春版

五、全书结构:一条主线,三条辅线 主线;宝黛爱情 辅线一:盛筵必散的正叙性辅线,凤姐、元春为主的家庭线索。 辅线二:穷通交替的反讽性辅线。袭人、刘姥姥等社会线索。 辅线三:演说归结小说并参与兴衰的侧衬性辅线。贾雨村、甄士隐的双重线索。 林黛玉 林黛玉是古典名著《红楼梦》中的女主角,金陵十二钗之首,四大家族贾家第四代贾敏与扬州巡盐御史林如海之女,宝玉的姑表妹,贾母的亲外孙女。幼年丧母,体弱多病,红颜薄命身世可怜。黛玉聪慧无比,琴棋诗画样样俱佳,尤其诗作更是大观园群芳之冠。 贾母 贾母,又称史太君,中国古典小说《红楼梦》中的主要角色之一,娘家姓史,也是四大家族之一。贾母是贾府的最高权位者。她是贾宝玉的祖母,也是林黛玉的外祖母,史湘云是其娘家兄弟的孙女。 王熙凤 贾琏之妻,王夫人的内侄女。长著一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚。她精明强干,深得贾母和王夫人的信任,是贾府的实际大管家。她高踞在贾府几百口人的管家宝座上,口才与威势是她谄上欺下的武器,攫取权力与窃积财富是她的目的。然而最终却落得个“机关算尽太聪明,反算了卿卿性命”的下场。 贾惜春 贾惜春,别号藕榭,贾珍之妹,排行第四。她天性孤僻,不喜和人亲近,在本书中作者为她安排的最出色的一件事,要数画大观园图了。虽然这图画成以后,不无褒贬之处。但她小小年纪很是难能可贵了。贾母死后,又接连因为她留妙玉奕棋而发生盗案,使她受了嫌疑;这两件不幸的事,可能使她幼小心灵受到严重的创伤,而萌出世之念。终于皈衣三清。 白描 白描,作为一种文学表现说法,就是用最精练、最节省的文字粗线条地勾勒出任务的精神面貌。它要求我们准确地把握任务最主要的性格特征、不加渲染、铺陈,而用传神之笔加以点化。 * * 在中国古典小说乃至于延伸至现当代小说,有一座珠穆朗玛峰,就是《红楼梦》。 《红楼梦》是我国古代四大名著之首,也是世界文学经典巨著之一。作者曹雪芹,章回体长篇小说,后40回由高鄂续作。又名《石头记》、《风月宝鉴》等。书中以贾、史、王、薛四大封建家族为背景,以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为主线,着重描写荣、宁两府由盛到衰的过程。全面地描写封建社会末世的人性世态及种种无法调和的矛盾。 一、关于《红楼梦》的评价 《红楼梦》是中国古今第一奇书,是中国古典小说的金字塔。 在中国古典小说乃至于延伸至现当代小说,有一座珠穆朗玛峰,就是《红楼梦》。 嘉庆间京都竹枝词云:“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然”。晚清徐兆玮《报馆杂咏》诗自注“都人氏喜谈《石头记》,谓之红学。新政风行,谈红学者改谈经济;康梁事败,谈经济者又改谈红学” 。 毛泽东称它是“中国封建社会的百科全书”,还称赞它是“中国的第五大发明”。 冯其庸大唱:“大哉《红楼梦》,再论一千年。” 王蒙说:“《红楼梦》是一部令人解脱的书,是一部执着的书”,《红楼梦》与宇宙相通 …… 对于同一部《红楼梦》,经学家看见了易,道学家看见了淫,才子看见了缠绵,革命家看见了排满,流言家看见了宫闱秘事。(鲁迅语) 二,曹雪芹﹙1715?–1764?﹚,曹世选﹙被俘,“包衣”﹚–曹振彦﹙从龙入关有功﹚–曹玺﹙夫人孙氏为康熙奶妈﹚–曹寅﹙编印过《全唐诗》﹚–曹頫–曹雪芹,寅、颙和頫﹙荃子过继﹚均任过江宁织造。康熙六次南巡,五次驻跸于织造府,四次由寅接驾。雍正登基失宠,五年遭抄家。六年北返。 “满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?” “好一似,食尽鸟投林;落了片白茫茫大地真干净。” 三、关于黛钗 王昆仑先生曾评价说:“宝钗是在做人,黛玉是在作诗;宝钗在解决婚姻,黛玉在进行恋爱;宝钗把握着现实,黛玉沉酣于意境;宝钗有计划地适应社会法则,黛玉任自然地表现自己的个性;宝钗代表着当时一般妇女的理智,黛玉代表着当时闺阁中知识分子的情感 。 “两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。” 好风凭借力,送我上青云 四、红学流派, 1.旧红学—索隐派:徐时栋,康熙朝宰相明珠家事﹙纳兰性德﹚;王梦阮沈瓶庵《红楼梦索隐》,顺治帝与董鄂妃恋爱事﹙误董鄂妃为小宛,小宛比顺治帝大14岁﹚ ;蔡元培《石头记索隐》,影射康熙朝政治,“吊明之亡,揭清之失”。 2.新红学—胡适《红楼梦考证》,“自叙传说”。 3.小说批评派—王国维《红楼梦评论》从美学角度研究为一大突破。 人生悲剧:贾宝玉连同一群身份、地位、性格不同的少女的下场,展示了他们的青春生命和美的被毁灭。 社会悲剧:贾、史、王、薛四大家族荣损与共,封建政治的腐败,穷奢极欲的生活,儿孙一代不如一

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