天元学校培训总结(2012--2013上).doc

天元学校教师培训总结 2012-2013学年度上学期 教师是国家教育的第一资源，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。为提高教师的整体素质，本学期我校坚持以教师为主体，扎实开展教师培训活动，促进了师资队伍整体素质的提高。 一、以老带新，开展师徒结对子活动。 ? 目前我校有近50%教师都是刚参加工作几年的年轻教师，他们年轻有朝气，有热情，但是教学经验不足。为了从根本上改变这一弊端，我校开展“师徒结对子”活动。开展青年教师拜师、跟踪指导活动和新教师汇报课活动，促进青年教师成长。本学期举行了师徒的拜师仪式，全校现有8对师徒。师徒间相互听课、切磋学习已蔚然成风，师傅们的示范引领和细心指导有效地促进了青年教师的迅速成长，一年来，每位青年教师的教育和教学的能力都有不同程度的进步。 9月21日—10月22日我校举行了青年教师大奖赛活动，参与活动的16位教师在师傅的指导下精心设计、组织教学，将一节节规范的汇报课展示给大家。从他们在课堂上教态自然、语言流畅精练、板书工整、组织教学从容自若的表现可以看出他们素质好、潜力大， 也可以证明我校师带徒活动的成功。 二、校长挂帅带领教师继续进行生本教育。 本学期我校继续进行“生本教育”的研究，11月3日胡校长给全校教师进行《生本教育实践探索与研究》培训，并积极探讨适合我校的实际情况的“生本教育”的新方法，新路子，新途径，新模式。生本就是教育以生为本，教育激扬生命。本学期有3名教师上了生本教育的引领课。通过生本教育的实施，学生学习的主动性被充分地调动起来，原来不爱学习的学生、上课溜号的学生开始认真听讲，主动回答问题，原来学习好的学生学习更加踊跃，积极充当小老师为同学们解惑，表达能力和解决问题的能力都有大幅度的提高。现在我校友多名教师在进行生本教育的实践，相信在不远的将来，生本教育一定在我校收到好的效果。 三、以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为主题，为优质课的产生搭建平台。 学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点。本学期我校继续开展“一日两课，催生优质课”活动，为优质课的产生搭建平台，为教师的学习交流提供机会。此项活动为每位教师搭建了展示自己风采的平台，不仅催生出许多优质课，还为教师的学习交流提供机会，促进了教师教学设计能力和教学实施能力的提高。同时也给青年教师提供了学习观摩的机会，有利于他们尽快的成长。 四、实施岗位大练兵，提升教师的教学能力 今年是香坊区的教学质量年，为此我校深入开展各学科多层次教研活动，主要以教研组为单位，每月一次校本培训，一次集体备课。如语文组10月份研修的内容是《让日记为作文教学开源导航》，数理化组研修的题目是《如何创设教学情景》，英语组研修的是《如何布置前置性作业》等，每次活动主备人都精心准备，大家畅所欲言。收到很好的效果。另外我们开展专家讲座、骨干教师上示范课，普通教师上研讨课，青年教师上达标课活动，有效地促进了教师教学设计能力和教学实施能力的提高。课后教师研讨交流，探讨实施有效教学的新方法，新途径、新模式，从而提高课堂教学效率。 本学期我们培训部还将在一月份组织全校教师进行研讨，题目是：你心目中的一节好课是什么样的？怎样上一节好课？ 五.班主任培训 本学期我们注重加强青年教师队伍中班主任的培训工作。首先把青年教师都分配到各个班级当副班任，从老班任帮助青年教师熟悉班务工作的一般任务开始，指导青年教师如何根据学生的年龄和心理特征开展有针对性的班务活动，如何根据不同儿童的个性特点进行有效教育，如何处理突发事件，如何处理好与科任老师、家长之间的关系等等。现在每位年轻教师班级管理的能力都有所提高。 六.骨干培训 学校现有市级骨干教师2人，区级骨干教师8人，本学期要求他们加强理论学习，不断提高自己的教育教学水平。另外学校在年轻教师中进行一系列考核，主要内容有上一节公开课、然后根据行政奖励和论文获奖情况及平时工作表现打分，最后在他们当中评选出八名校级骨干教师教师，使我校骨干教师队伍逐渐壮大。 七、加强师德建设 ，提高教师的道德水平 “学高为师，身正为范”。教师的思想、政治、道德素质如何，直接关系到培养什么样的人的问题。我校把加强教师职业道德教育，提高教师的道德素质作为教师队伍建设的首要任务。从履行岗位职责、尊重家长、依法执教、团结协作、为人师表、廉洁从教等方面制定成制度，对教师提出了严格的要求，并严格执行。本学期我校于11月17日举行了一次以“忠诚履责、爱生乐教”为主题的师德演讲活动，这次演讲活动共分两步进行，首先是全校教师每人写一篇演讲稿，然后从中选出事迹比较感人的九名教师参加演讲，这次演讲后动使全校教师受到了教育和启发，尤其是年轻教师，他们深深地被老教师的事迹所打动，他们纷纷表示一定像老教师学习，爱岗敬业。总之这次演讲收到了很好的效果。本学期我们培训部还组织教师观