（2016年秋季版）七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第7课 辽、西夏与北宋的并立学案 新人教版.docVIP

第7课　辽、西夏与北宋的并立知|识|目|标|我|明|确知道辽、西夏、北宋之间的和战了解民族政权并立的时代特征。正确认识澶渊之盟的历史作用。 一、契丹族与党项族 观察右图的钱币，你知道上面写的是什么文字吗？ 1．契丹族 (1)生产生活：到9世纪后期契丹已经有了________、________和纺织等生产事业并开始建筑________、城邑。(2)建立政权：10世纪初契丹族首领______________统一契丹各部建立政权都城在上京临潢府。(3)统治措施：发展生产创制________国力不断增强。(1)生产生活：原属羌族的一支。唐朝时社会生产有所发展。(2)建立政权：11世纪前期党项族首领________称大________。(3)统治措施：仿效________制度订立官制、军制和法律并鼓励________发展农牧经济还创制____________。二、辽与北宋的和战1．和战：辽太宗时辽与中原王朝的冲突加剧。宋太祖晚期北宋与辽保持友好关系。宋太宗即位后向辽发动数次战争遭到失败只________政策。(1)背景__________时辽军大举攻宋一直打到黄河岸边的澶州城下。宰相________力劝皇帝亲征宋真宗勉强来到澶州城宋军士气大振打退辽军。(2)内容：辽与宋议和辽军撤回宋朝给辽________。澶州旧称澶渊所以这次宋辽盟约称“______________”。(3)作用：此后很长时