(全国版)2019版高考生物一轮复习 第18讲 人类遗传病培优学案.docVIP

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  • 2018-05-17 发布于河北
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(全国版)2019版高考生物一轮复习 第18讲 人类遗传病培优学案.doc

(全国版)2019版高考生物一轮复习 第18讲 人类遗传病培优学案

第18讲 人类遗传病 [考纲明细] 1.人类遗传病的类型(Ⅰ) 2.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ) 3.人类基因组计划及意义(Ⅰ) 4.实验:调查常见的人类遗传病板块一 知识·自主梳理一、人类遗传病 1.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病,包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。 2.不同类型人类遗传病的特点及实例 二、人类遗传病的监测和预防 1.主要手段 (1)遗传咨询:了解家庭病史,对是否患有某种遗传病作出诊断→分析遗传病的传递方式→推算出后代的再发风险率→提出防治对策和建议,如终止妊娠、进行产前诊断等。 (2)产前诊断:包含羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等。 2.意义:在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。 三、调查人类遗传病 1.原理 (1)人类遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病。 (2)遗传病可以通过社会调查和家系调查的方式了解发病情况。 2.数据处理 (1)某种遗传病的发病率=×100%。 (2)调查某种遗传病的发病率时,要在群体中随机抽样调查,并保证调查的群体足够大。 四、人类基因组计划及其影响 1.目的:测定人类基因组的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息。 2.意义:认识到人类基因的组成、结构和功能及其相互关系,有利于诊治和预防人类疾病。 ◆ 深入思考 1.能否在普通学校调查21三体综合征患者的概率? 提示 不能

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