小学语文三年级下册17可贵的沉默PPT课件9.pptVIP

“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。 “异口同声”可以看出孩子们很高兴。他们回答很肯定，而且是不假思索的。他们认为这是理所当然的。 思考：从哪儿看出孩子们当时特别兴奋、快乐呢？画出相关语句，并谈谈体会。 孩子们的语言： “当然祝贺了！”“祝贺的！”又是一片肯定的回答声。 从“当然”和感叹号可以看出孩子们的自豪，为得到父母的关爱而兴奋。 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 从“骄傲”“神气十足”“左顾右盼”等描写神态、动作的词中可以看出孩子们对于父母给自己过生日感到非常得意与自豪，与后文孩子们的沉默形成鲜明对比，为他们后来感到愧疚埋下了伏笔。 孩子们的神态和动作： 我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来,“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。 这里三个“越……越……”表现出了孩子们的兴奋，也说明当时的气氛非常热闹，这与后文沉默的气氛形成鲜明的对比。 学习课文第10-15自然段，体会“沉默”时的“可贵”，感受沉默后学生的变化。 思考：孩子们为什么沉默了？他们在想些什么？ “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… 老师的问题提醒了孩子们，孩子们意识到了自己做得不好，心里惭愧。这里“沉默”是对错误的承认，是对错误的反思，既说明孩子们在思考，老师在等待，又点明了主题。 “我怎么就没想到要为爸爸、妈妈祝贺生日呢？” “爸爸、妈妈平时总记着给我过生日，我怎么这么不关心他们呢？真惭愧！” “我应该为爸爸、妈妈祝贺生日了，可我该怎么做呢？” 沉默时的他们在想些什么？ * R·三年级下册 17 可贵的沉默 新课导入 图一 图二 观察上面两幅插图，思考：两幅插图上孩子的情绪有什么变化？这些孩子的情绪为什么会有这么大的变化呢？让我们到课文里去寻找答案吧。 作者简介 作家名片：王圣民，1967年毕业于上海师范大学中文系。现在在上海市南洋模范中学任教，1999年获得由上海市政府颁发的“美育特级教师”的称号。 主要作品：《清香米兰》《老人河呵……》等。 听朗读，读准字音，读通课文，理解词语意思。 整体感知 字词学习 贺 hè 笔顺： 组词： 造句： 祝贺 贺喜 庆贺 贺礼 恭贺 贺卡 书架上摆放着朋友送给我的生日贺卡。 顾 笔顺： 组词： 造句： ɡù 左顾右盼 顾客 照顾 义无反顾 那名护士细心地照顾着病人，没有丝毫不耐烦。 迅 xùn 笔顺： 组词： 造句： 迅速 迅猛 迅捷 迅急 疾风迅雷 这次潮汛如疾风迅雷般突然而至，让人始料不及。 速 sù 笔顺： 组词： 造句： 迅速 速度 飞速 急速 不速之客 眼看有人快超过自己了，她连忙加快了速度奔向终点。 复 笔顺： 组词： 造句： 重复 复习 山重水复 死灰复燃 宁静的夏夜，他独自坐在灯下静静地复习着功课。 fù 恰 笔顺： 组词： 造句： 恰恰 恰当 恰好 恰巧 恰如其分 这条裙子小芳穿起来恰好合适。 qià 犯 笔顺： 组词： 造句： 侵犯 犯人 犯规 犯病 知法犯法 在警方的追捕下，那名罪犯只能乖乖地就范。 fàn 缓 笔顺： 组词： 造句： 缓和 缓慢 迟缓 缓冲 刻不容缓 太阳暖洋洋地照着，海龟也缓慢地爬上了沙滩享受阳光。 huǎn 婆 笔顺： 组词： 造句： 外婆 婆婆 巫婆 公婆 苦口婆心 看着舞台上外孙女优美的舞姿，外婆露出了欣慰的笑容。 pó 议 笔顺： 组词： 造句： 建议 议论 会议 商议 从长计议 这次会议的召开对项目的顺利开展有重要意义。 yì 达 笔顺： 组词： 造句： 表达 抵达 发达 达标 四通八达 这里的交通四通八达，出行非常方便。 dá 稚 笔顺： 组词： 造句： 稚拙 幼稚 稚嫩 稚气 稚朴 稚子 两个一脸稚气的孩子正热心地扶老爷爷过马路呢。 zhì 烦 笔顺： 组词： 造句： 烦恼 心烦 烦闷 麻烦 心烦意乱 那几个顽皮的学生让老师心烦不已。 fán 享 笔顺： 组词： 造句： 享受 享用 共享 分享 坐享其成 野餐时，小伙伴们互相分享了自己妈妈烹饪的食物。 xiǎnɡ 点击下面的视频开始笔顺学习吧！ 蕴 霎 寂 拙 蕴藏 霎时 寂寞 稚拙 我会认 yùn shà jì zhuō 多音字 shù（ ） 数学 shuò（ ） 数见不鲜 数 shǔ（ ） 数一数二 词语解释 异口同声： 左顾右盼： 索性： 七嘴八舌： 不同的人说出同样的话。形容众口一词。 左看看，右看看。形容顾虑重重，临事犹豫不决。 表示直