思想品德-1《自己事情自己干》课件(苏教版八年级上).pptVIP

某校团委在布告栏上发布志愿服务活动预告，内容如下：请你向同学们说明积极参加该活动的意义。（6分） ①能够使孤寡老人得到生活上的照顾和精神上的慰籍。（2分） ②在帮助他人的过程中，我们的人生也会更有意义、更有价值；有利于增强我们与人合作的意识和能力；有利于增强我们的责任意识和责任能力。（2分，答出其中一点即可） ③有利于促进关爱他人、助人为乐社会风尚的形成。（2分） 他（魏永康）两岁的时候识两千多个汉字，四岁开始读小学，三年时间完成了小学六年的课程，在八岁时，他进入中学学习，13岁开始读大学，17岁就考上了中科院的硕、博连读…… 记者：他在中科院出了什么事情？ 永康的妈妈：……生活上的一些事情， 领导参观，他的房间，洗衣服什么的，永康 平时这些生活上的小事不注意，……他房间 也不打扫，房间很臭的，他自己也不洗澡， 天气热了，洗澡换的衣服要第二天中午洗…… 所以一开门，汗臭气……这些情况， 老师跟我讲了…… 记者：上大学的时候，永康有没有自己 洗过衣服，洗过袜子？ 永康的妈妈：我从来没有让他洗过，我 从来没有要求他洗过，洗头都是我给他洗的， 我跟他讲你搞你的事业，家务事你不要管。 魏永康被中科院退学回家的原因是什么？ 我们的同龄 （国外篇） 德国 美国 瑞士 日本 美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。 父母从孩子小时侯就采取种种方法，让他们认识到劳动的价值，比如让孩子自己动手装配自行车，修理小家电，做简易木工，到外边参加义务劳动等。即使是富有的父母，也十分注重对孩子进行自谋生路的能力教育。 日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打工挣钱。孩子很小时，父母们就要给他们灌输一种思想：“不要给别人添麻烦。” 全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包。 瑞士这个不大的国家，为了不让孩子成为无能之辈，从小就着重培养孩子自食其力的精神。比如，十六七岁的姑娘，初中一毕业就被送到一家有教养的人家去当一年左右的佣人，上午劳动，下午上学。他们这样做，一方面可以学会谋生之道，另一方面还有利于学习语言。 资料欣赏与思考： 在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定。条文内容是： 6岁之前可以只玩耍，不必做家务。 6~10岁偶然帮助父母洗碗，扫地，买东西。 10~14岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人擦皮鞋。 14~16要洗汽车，整理花园。 16~18如父母上班，要每周给家里大扫除一次，对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉，以求法律督促孩子履行法律。 思考： 原联邦德国为什么要用法律条文规定孩子必须帮父母做家务？ 陶行知先生说过：“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好汉!”相信同学看了，会深有感触，那么你是好汉吗？请你如实地完成下面的问题，并进行一定的反思，争取以后在自立方面做得更好！ 思考: （1）你或你周围的同学有过一些自己可以独立完成的事情却依赖别人的经历吗？请讲出至少两种现象！ （2）你认为这样的依赖对你们现在及将来会产生哪些不良的影响？ （3）中学生学会生活自理包括哪些方面？ （4）做一名自立的人，你打算采取哪些有效的行动呢？ 自修课，老师不在，很多同学都在说笑打闹，你是怎么做的？ 从小事做起 如果你独自在家，你能够自己照顾自己吗 你上学、放学用父母接送吗？ 你做作业时是独立完成还是一碰到难题就请教别人或者干脆抄别人的作业？ 这些问题说起来都是一些日常小事，但它们却是一个人自立能力最基本的体现。如果这些小事都做不好，就无法在社会上立足，更不用说去创造属于自己的事业了。 当你总是依赖父母时，是不是应该想到要自己完成? 当你总是寻求别人的帮助时，是不是应该想到要自己干好? 当你总是听着他人的想法时，是不是应该想到要有自己的主见? 自立更多的表现 ★学习自立：自主地科学地安排自己的学习； ★生活自立：独立科学地安排自己的生活； ★处理社会问题自立：自主地处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业； 小吴是一个有着很强自立意识的中学生，有一天，他郑重向父母宣布：“从今往后，我要真正走向自立了，不再需要你们的任何帮助了，你们也不要再管我了。“说完就背着他的旅行包远走他乡，打算到外面去开创一片属于自己的天地。临走的时候，他一分钱也没要，甚至连洗换的衣物都没带，只自备了点吃的东西。 小吴的想法对吗？为什么？ 自立≠拒绝帮助 依赖≠依靠 当我们还幼小时对家长老师给予的帮助有所依赖是