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一。4英雄伴我行活动记录
英雄中队伴我行活动记录
项 目 中队教育活动 活动
时间 2012-9 地 点 教室 参加
人员 全体师生
活
动
内
容 目的 学习英雄事迹 形式 观看大屏幕 过程 通过大屏幕向学生介绍邱少云的个人资料 效果 深受教育 英雄中队伴我行活动记录
项 目 中队教育活动 活动
时间 2012-9 地 点 教室 参加
人员 全体师生
活
动
内
容 目的 学习英雄事迹,用实际行动做英雄传人 形式 讲故事 过程 学生到前边讲关于邱少云的故事 效果 深受教育,决心用实际行动向英雄人物学习,做一个正正的21世纪小主人。 英雄中队伴我行活动记录
项 目 中队教育活动 活动
时间 2012-10 地 点 教室 参加
人员 全体师生
活
动
内
容 目的 学习英雄事迹 形式 观看大屏幕 过程 通过大屏幕介绍邱少云的生平,了解英雄。 效果 深受教育 英雄中队伴我行活动记录
项 目 中队教育活动 活动
时间 2012-10 地 点 教室 参加
人员 全体师生
活
动
内
容 目的 学习英雄事迹 形式 看录像 过程 全体学生看邱少云录像,学习邱少云精神 效果 深受教育,决心用实际行动集成英雄的光荣传统,做一个正正的21世纪小主人 英雄中队伴我行活动记录
项 目 中队教育活动 活动
时间 2012-11 地 点 教室 参加
人员 全体师生
活
动
内
容 目的 学习英雄事迹 形式 讲故事 过程 小组派代表到前面讲邱少云的个人故事故事 效果 深受教育,决心用实际行动集成英雄的光荣传统,做一个正正的21世纪小主人 英雄中队伴我行活动记录
项 目 中队教育活动 活动
时间 2012-11 地 点 教室 参加
人员 全体师生
活
动
内
容 目的 学习英雄事迹 形式 讲故事 过程 小组派代表到前面讲关于邱少云的成长故事 效果 深受教育 英雄中队伴我行活动记录
项 目 中队教育活动 活动
时间 2012-12 地 点 教室 参加
人员 全体师生
活
动
内
容 目的 学习英雄事迹 形式 看录像 过程 通过屏幕观看邱少云的录像 效果 深受教育 英雄中队伴我行活动记录
项 目 中队教育活动 活动
时间 2012-12 地 点 教室 参加
人员 全体师生
活
动
内
容 目的 学习英雄事迹 形式 讲故事 过程 小组派代表到前面讲邱少云的故事 效果 深受教育决心用实际行动集成英雄的光荣传统,做一个正正的21世纪小主人
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