人教版小学二年级语文下册3笋芽儿课件1.pptVIP

小时层层包， 大时节节高， 初生当菜吃， 长大成材料。 打一植物（ ） ;竹笋是竹子的地下茎，生长特点具有向阳性，它只朝三个方向生长东、南、西，不会向北生长。它很顽强，所到之处，不管是石缝，还是破缸底、墙根、石堆，都能穿过去，就是变换了它的体态（本来是圆的，变成扁的）也要长过去。是最顽强的植物，被誉为“岁寒三友”之一。;;;;;;冈 山冈 井冈山 景阳冈 冈峦世 世界 世人 世代 世纪 世面  举世闻名界 世界 边界 眼界 界石 界河  界限 界线轰 轰鸣 轰隆隆 轰动 轰击 轰炸 轰走 轰响笋 笋芽 竹笋 春笋 石笋 笋尖 ;芽 笋芽 豆芽 发芽 新芽 肉芽喊 呼喊 喊叫 喊声 叫喊 喊话  喊口号呼 呼唤 呼喊 呼叫 呼吸 呼声  欢呼 呼风唤雨唤 呼唤 叫唤 召唤 唤起 唤醒; ;笋芽（sǔn ;shǔn )　　 山冈（ɡānɡ;ɡǎnɡ ）　　 扭动（ liǔ ;niǔ　) 钻出（zuān;zhuān）　　 唠叨（láo ; náo ）　　 滋润（zhī ; zī　）;笋芽儿; 自学提示： 1、默读课文1－4段，找一找春雨姑姑和雷公公是怎样帮助笋芽的？用直线画出来。 2、笋芽是怎样说的，怎样做的，用曲线画下来。; 沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！ ”; 沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！” ; 轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用 粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。 ; 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看见四周仍然一片漆黑，撒娇地说： “是谁在叫我呀？”;是谁在叫我呀？; 笋芽儿扭动着身子，一 个劲儿地向上钻。 ; 妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”; 她睁开眼睛一看，啊，多 么明亮、多么美丽的世界 呀！桃花笑红了脸 ，柳树摇 着绿色的长辫子，小燕子叽 叽喳喳地叫着……; ; ; ; ; ;;说一说 , 写一写 现在让我们化做??天的美景，想想你想对笋芽说什么？ 桃花红着脸对笋芽说：------------------------ 柳树摇着辫子对笋芽说：------------------------ 小燕子叽叽喳喳叫着:---------------------------------------; 让我们大声地对笋芽说: “笋芽,我们要向你学习：奋发向上，努力进取！”