全国通用版2018高考物理大一轮复习第六章碰撞及动量守恒实验七验证动量守恒定律课件.ppt

(2)根据测量的数据,该实验中动量守恒的表达式为　　　　　　　.(忽略小球的大小)? 跟踪训练·即时巩固 测效果 1.如图(甲)所示,在水平轨道上停着A,B两辆实验小车,A车系一穿过打点计时器的纸带,当A车受到向右的冲量,随即启动打点计时器,A车运动一段距离后,与静止的B车发生碰撞并连在一起运动,纸带记录下碰前A车和碰后两车运动情况如图(乙)所示,不计轨道和空气对小车的阻力,由此可求出A,B两车的质量比mA∶mB=　　　　.? 答案:2∶1 2.(2016·河南洛阳质检)某同学用图(甲)所示装置通过半径相同的A,B两球的碰撞来验证动量守恒定律.图中PQ是斜槽,QR为水平槽.实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹.重复上述操作10次,得到10个落点痕迹.再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让A球仍从位置G由静止开始滚下,和B球碰撞后,A,B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹.重复这种操作10次.图中O点是水平槽末端R在记录纸上垂直投影点.B球落点痕迹如图(乙)所示,其中米尺水平放置,且平行于G,R,O所在的平面,米尺的零点与O点对齐. (1)碰撞后B球的水平射程应取为　　　　cm.? 解析:(1)小球在平抛运动的过程中由于受到空气的阻力以及空气的扰动等原因,落点不可能全部在同一点,所以要画一个尽可能小的圆使10个落点都在圆中,则圆心即为小球B的平均落点;碰撞后B球的水平射程约为64.2 cm. 答案:(1)64.2　 (2)在以下选项中,哪些不是本次实验必须进行的测量?答　　　　(填选项号).? A.水平槽上未放B球时,测量A球落点位置到O点的距离; B.A球与B球碰撞后,测量A球落点位置到O点的距离; C.测量A球与B球的直径; D.测量A球和B球的质量(或两球质量之比); E.测量G点相对于水平槽面的高度. 答案:(2)ABD (3)实验中,对入射小球在斜槽上释放点的高低对实验影响的说法中正确的是　　　　.? A.释放点越低,小球受阻力越小,入射小球速度越小,误差越小 B.释放点越低,两球碰后水平位移越小,水平位移测量的相对误差越小,两球速度的测量越准确 C.释放点越高,两球相碰时,相互作用的内力越大,碰撞前后动量之差越小,误差越小 D.释放点越高,入射小球对被碰小球的作用力越大,轨道对被碰小球的阻力越小 解析:(3)入射小球的释放点越高,入射小球碰前速度越大,相碰时内力越大,阻力的影响相对减小,可以较好地满足动量守恒的条件,也有利于减小测量水平位移时的相对误差,从而使实验的误差减小,选项C正确. 答案:(1)64.2　(2)ABD　(3)C 3.气垫导轨上有A,B两个滑块,开始时两个滑块静止,它们之间有一根被压缩的轻质弹簧,滑块间用绳子连接,如图(甲)所示,绳子烧断后,两个滑块向相反方向运动,图(乙)为它们运动过程的频闪照片,频闪的频率为10 Hz,由图可知: (1)A,B离开弹簧后,应该做　　　　运动,已知滑块A,B的质量分别为200 g, 300 g,根据照片记录的信息,从图中可以看出闪光照片有明显与事实不相符的地方是　?　 .? 解析:(1)A,B离开弹簧后因水平方向不再受外力作用,所以均做匀速直线运动,在离开弹簧前A,B均做加速运动,A,B两滑块的第一个间隔应该比后面匀速时相邻间隔的长度小. 答案:(1)匀速直线　A,B两滑块的第一个间隔 * 实验七　验证动量守恒定律 实验基础 热点定位 跟踪训练 实验基础·理解落实 夯基础 ●注意事项 1.前提条件:碰撞的两物体应保证“水平”和“正碰”. 2.方案提醒 (1)若利用气垫导轨进行实验,调整气垫导轨时,注意利用水平仪确保导轨水平. (2)若利用摆球进行实验,两小球静放时球心应在同一水平线上,且刚好接触,摆线竖直,将小球拉起后,两条摆线应在同一竖直面内. (3)若利用长木板进行实验,可在长木板下垫一小木片用以平衡摩擦力. (4)若利用斜槽小球碰撞应注意: ①斜槽末端的切线必须水平; ②入射小球每次都必须从斜槽同一高度由静止释放; ③选质量较大的小球作为入射小球; ④实验过程中实验桌、斜槽、记录的白纸的位置要始终保持不变. ●误差分析 1.系统误差:主要来源于装置本身是否符合要求. (1)碰撞是否为一维碰撞. (2)实验是否满足动量守恒的条件,如气垫导轨是否水平等. 2.偶然误差:主要来源于质量m和速度v的测量. 热点定位·重点透析 通热点 热点一　实验过程的考查 【例1】 (2016·广东实验中学期中)如图(甲)所示,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关