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班主任魅力养成研修班 心得体会 迎客松希望小学 刘晶晶 2013年12月 班主任魅力养成研修班 ——心得体会（刘晶晶） 阜阳班主任研修班之行，我对班主任工作有了信心。我不是与学生进行一场战斗，而是一场旅行。我是他们人生道路上的摆渡工，他们是我人生道路上多彩的图画。对与班主任工作，我也有了清晰的认识。 周慧玲老师从教40年，她用了一天了时间向我们娓娓道来“既要耕好事业的田，又要育好自的园。一个实用话题。我看过报道，一名班主任，把自己的班级当成了一切，以至于累死在岗位上，然而自己的孩子对此却无动于衷。事业重要，家庭也重要。 环境决定命运教育） 的环境决定好的命运。环境这么重要吗？答案是的。什么样的环境，就会产生什么样的情绪，就有产生什么样的思想，思想又会作用于行为行为的固化，就养成什么样的习惯， 习惯很可怕，它会决定我们的性格性格会直接影响我们的命运。有时候不要小看环境，所以我就更佩服孟母。孟母遥远的古代就明白环境对孩子，选择自己的家园，才了。的母亲。多么了不起的家长。 是一切教育的基础。是孩子的第一任。孩子复印件。大人的一言一行，孩子都会照模样画瓢的学。有时候出看问题，家长应该先从自己身上找找问题。 老师说“教育中应该交给孩子伦理”什么是对的，什么错的，班主任不告诉他，他们就没办法知道。教育，教来自于外部的，是家长老师告诉、、示之行为，是给他的。育是来自内部的，是自省自发的，是内驱力。所以我们不光要给他们，还要唤醒他们，唤醒他们的智慧，，心。 责任 刚走路的时候，家长拉着他，他如果摔倒了哭了，逗他高兴都会哄孩子说“都怪这个地，爸爸给你打他，谁让他欺负咱孩”孩子就会眼泪，笑笑。 某某，因为父母有钱，用钱来告诉孩子，有钱什么都能摆平。终于全国人都看不下去了，这个李某某终于自己的行为承担。等待某某的是十年的牢狱生活。这毁了一个正要腾起的少年。 孩子做一个顶天立地的人。 不惯 说她教育孩子有两点：不，不惯。，孩子自己能做的不管不惯学习生活上，不纵容，不放纵。……他们都做着简单而重复的事，枯燥乏味，但他们并不觉得。不管是因为笨，傻，恨，复仇，他们给自己枯燥乏味的事找了一个意义。所以他们做到了。 教师行业也是如此，社会对教师的期望那么高，社会对教师学校的全能性期待，对象是未成熟的人，付出难以得到回报，环境闭塞，角色单一，童话华，内容琐碎，知识简单，导致社会化水平低，可是我们的待遇又没有那么高，每天每月每年，有很多时候我们会抓狂，无奈，疲劳。找个意义，找个意义工作会轻松一点。