本科教学质量报告 长春建筑学院.pdfVIP

2016—2017学年 本科教学质量报告 二〇一七年十二月 目 录 一、学校概况…………………………………………………………………………1 （一）历史沿革…………………………………………………………………1 （二）办学定位和办学理念……………………………………………………1 （三）管理体制机制……………………………………………………………1 （四）师资队伍…………………………………………………………………1 （五）学科专业…………………………………………………………………2 （六）研究机构…………………………………………………………………2 （七）办学特色…………………………………………………………………2 （八）办学成果…………………………………………………………………3 二、本科教育基本情况………………………………………………………………5 （一）专业设置情况……………………………………………………………5 （二）在校学生情况……………………………………………………………7 （三）生源质量情况……………………………………………………………7 三、师资与教学条件…………………………………………………………………8 （一）师资队伍建设情况………………………………………………………8 （二）教学条件…………………………………………………………………9 （三）信息资源及其应用情况………………………………………………10 四、教学建设与改革…………………………………………………………………11 （一）转型发展………………………………………………………………11 （二）专业建设………………………………………………………………11 （三）课程建设………………………………………………………………13 （四）教材建设………………………………………………………………14 （五）教学研究………………………………………………………………15 （六）实践教学建设与改革…………………………………………………15 （七）校企合作推动…………………………………………………………17 （八）学生创新创业教育……………………………………………………17 （九）优化育人环境…………………………………………………………18 五、质量保障体系…………………………………………………………………20 （一）教学中心地位…………………………………………………………20 （二）教学质量保障体系……………………………………………………21 （三）本科教学工作合格评估情况…………………………………………22 六、学生学习效果…………………………………………………………………23 （一）学生身心素质情况……………………………………………………23 （二）学生学习满意度………………………………………………………23 （三）应届学生毕业、学位授予情况………………………………………23 （四）就业情况………………………………………………………………23 （五）用人单位对毕业生评价情况…………………………………………24 （六）攻读研究生情况………………………………………………………24 七、特色发展………………………………………………………………………25 （一）坚持正确的办学方向和先进办学理念……………………………25 （二）坚持应用型人才培养体系的不断建设………………………………25 （三）坚持校企协同育人模式的不断深入…………………………………25 八、需要解决的问题………………………………………………………………26 （一）教育教学改革有待进一步加强………………………………………26 （二） “双师型”师资队伍建设有待进一步加强…………………………26 （三）校内外实践基地建设有待进一步加强………………………………26 （四）现代教育信息化建设有待进一步加强………………………………26