考高分的秘诀，点醒无数迷茫的初中生！看后成绩至少提高10分.docVIP

考高分的秘诀，点醒无数迷茫的初中生！看后成绩至少提高10分 考高分的秘诀，点醒无数迷茫的初中生！看后成绩至少提高10分 从小到大，大家经历的考试也许不少了，可是，你是否想过“怎样考得更好”这个话题呢？也许你会说，学得好自然可以考得好，但不一定，考试其实也是有学问的。 我刚开始开车的时候总是手忙脚乱，不是没看清指示灯的变幻而闯了红灯，就是忙不过看懂地面标志而压线变道，一路险象环生。朋友恨铁不成钢地告诫我：“你要镇定！你要放松！你要眼观六路，耳听八方！”我恍然大悟，诺诺连声。 出门，上路，我心里默默告诫自己：“我要镇定！我要放松！我要眼观六路，我要耳听八方！”方法要领我倒背如流。 十字路口，起步，挂档，后面的喇叭连声催促，加油——“叭”，与后面的车撞上了—— 驻车细看，我挂的是倒档。 等我开过一万公里后，再上路就游刃有余很多了，心理不再紧张，身体不再僵硬，也能比较自如地应付一些突发情况，险情少多了。 学生听完我讲述的学车经历，一下子明白了问题的实质：考场上手忙脚乱，顾前不顾后，实际上是能力不够的表现。“你现在去参加小学毕业考试，会出现时间不够用，忘三落四的问题吗？”孩子坦然表示，一定不会。 要想在考场上轻松自如进退有度，首先要提高自己的能力。阅读理解能力、表达能力和逻辑推理能力，是高考考查的三大核心能力。除了刻苦学习课内知识外，大量阅读以提高阅读理解能力，大量写作以提高表达能力。 牢记，方法技巧在能力面前永远是雕虫小技。 中考前的屡次模考，孩子总要犯一些非智力因素的错误，尤其是数学和理化，比如忘带单位，计算没有化简，没有标明化学反应条件等，丢很多分。我和孩子把数理化中答题时易犯的错误罗列出来，放在书桌前，在平时的学习中加以检查。 数学提醒卡：①审题，②数字，③化简，④单位，⑤描线。 理化提醒卡：①审题，②单位，③条件，④状态，⑤描线。 中考时，我把这些卡片带上，走在去考场的路上，让孩子浏览一遍；考试时监考老师发下试卷后，就把提醒卡上的内容第一时间写在草稿纸上，每道题解答完毕都核对一遍。还好，孩子的中考没有犯一个这样的错误。 现在的教育理念提倡合作，希望培养孩子讨论交流的能力。这本无可厚非，在思想的碰撞中，学生会产生闪光的思维火花。但其不利的方面是孩子根本不做深入思考，而直接讨论，这样会养成思维的惰性。虽然很快把问题解决了，但思维含量低。 “这就是你为什么在考场上不会，一出考场就会的原因！因为你出考场一听同学的提示，哪怕是只言片语，都会启发你，使你立即灵光一现，找到了思路。” 同学诚恳地回答道：“嗯。名句填空就这样。我在考场上死活想不起要填的那一句，即使把文章重头背一遍，背到要答的那一句就卡住了。一出考场，同学张口说出一个字，我就想起来了。” 平时多流汗，考时少流泪，独立思考、独立背诵、独立学习的习惯是非常重要的。其它诸如工整书写，条理表达等，也都是非常重要的好习惯，千万别等闲视之。 2014届高考前，一位家长向我询问孩子的语文学习问题。我的建议是从现在开始直到高考前，对语文置之不理。 这位孩子的基础比较扎实，书写也还工整，曾经在模考中考到130分。于是孩子便雄心壮志，高考一定考到140分以上，原因是她邻居的孩子去年就是141分。我一听，吓傻了：“可不敢这样想，你知道去年的141分是什么概念吗？是全省语文第一名！你咋给自己定这么高的目标？” 由于心态不平和，孩子走进考场就背上想赢怕输的包袱，一道题想过来想过去，最终做错了。所以我建议孩子把目标定到120分，考到115分，也能接受，考到120分，就算实现目标，考到120分以上那就赚了。 家长和孩子欣然接受。我继续分析道：“孩子的语文能力已经够了，这段时间因为太想考好，所以适得其反。现在把语文放一放，高考时轻松上阵，成绩不会差。” 果然，孩子高考时语文134分。 准确定位自己，才能心态平和。在考试前，不要过多地考虑成绩，考得好如何，考得不好如何，这叫患得患失；而应该重点关注学习过程。高水平的运动员，在参赛前总是一遍一遍地在脑海中重复动作要领，而不是纠结于夺冠了怎样，失败了怎样；考试也应该这样。 在学习结果几乎一定的情况下，如何发挥出最佳成绩呢？建议如下： 1. 吃饱、睡足。 这永远是考试准备的第一定律。“临阵磨枪、不快也光”，是哄那些平日不用功小孩子的招式，对于高中这样的复杂学习来说，利用该睡觉休息的时间去“临阵磨枪”只会导致自己内心慌乱。 2.提前准备好外围事务。 文具、考场地点、厕所位置…… 3. 独处、安静。 尤其是考完后第一时间不要议论，因为凭不准确、不全面的记忆，去争论谁的做法正确，是无意义的。还不如赶紧准备下一个学科。 4. 开考后不必紧张。 监考人一宣布开始答题就如“抢跑”一样抓起笔狂写，结果很容易出错。 考试不是百米冲刺，它是一场类似中长跑的比赛，策