说课竞赛安排.docVIP

通 知 为了 一、比赛时间： 2013年12月24日—12月25日，下午2:40—5:40 二、比赛地点： 北阶梯教室 三、比赛要求： 1、教学设计方案 教案设计思想：能体现“五个对接”的职业教育教学改革目标，倡导教学方式、方法的创新，注重技能培养和实践环节。 教案内容：包括授课班级的年级、专业、学生数和授课时间；授课使用的教材；教学内容（可针对教材中的一个知识点、一节课或一个相对完整的教学单元）；教学目的及要求；授课类型；教学方法；教具准备；教学重点、难点和关键点；教学过程及时间分配；教学反思等。 2、教学课件 上课用教学课件的教学内容要与教学设计方案一致。 参赛课件不限制作软件（建议所用软件尽量采用常用版本，以保证课件在其他机器上能正常播放），不限风格形式。 3、现场说课 （一）时间要求 现场说课的时间不得超过15分钟；所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容，倡导教学方式、方法的创新与反思。 （二）语言、仪态要求 教学仪态要亲切自然、端庄大方；语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力。 （三）说课内容要求 （1）教材内容。分析本课教学内容在教材中的地位和与相关知识的联系，确定教学目标、教学重点、教学难点和关键点；教学过程中如何更好地诠释教材的理念和培养学生创新能力等。 （2）教学策略。阐述本课教学过程中主要的教学方法和教学手段，鼓励教法创新。采用的教学策略得当，有利于教学目标的实现，并能有效提高学生的学习兴趣，突出技能培养；提倡运用信息技术解决重难点问题或者完成特定教学任务。 （3）教学过程。解说本课教学过程中的课堂结构、板书设计、师生活动等。要求教学层次清楚，教学结构完整，教学内容与教法学法相对应。 （4）教学反思。教学反馈及时，教学效果突出。 4、参赛教材版本 本次比赛使用我校现阶段使用教材 5、资料报送要求 参赛选手在进入赛场参赛时向评委提交以下资料： （一）提交本次说课稿15份，提交的材料应与比赛现场使用的一致。 （二）教材自带。 （三）比赛时的演示资料在说课前拷贝到电脑上。 6、评分标准 （一）现场说课（评分比重占60%） 评比指标 分值 评比要素 教学设计 40 对教学大纲和教材、学情有研究，教学目标明确，教学内容及要求清晰；重难点选择准确，教学策略得当，运用信息技术解决重难点问题或者完成特定教学任务的作用突出；突出“做中学、做中教”理念，重视实践教学环节；教学效果显著。 技术应用 10 课件制作水平较高 创新与实用 5 立意新颖，构思独特，设计巧妙；适用于实际教学，有推广性。 教学基本功 5 语言表达清晰流畅、教姿教态自然大方 （二）多媒体课件（评分比重占25%） 信息技术在教学中应用恰当，图、文、音、视、动画等多媒体形式运用合理。 （三）教案（评分比重占15%） 教案写作规范、完整、突出信息化教学特点；教学内容表述准确，术语规范；选用多媒体素材贴切，表现方式合理。 7、评分办法评委当场评分，选手的最后成绩为评委评分的平均分按由高到低的顺序确定获奖等级。 奖项设置设置一二三等奖 五、评审小组成员 六、竞赛组织： 总负责： 总协调： 主 持： 联 系： 计 时： 七、评分统计： 八、注意事项 （1）以教研室为单位组织本室教师听课，不得缺席； （2）教研室要做好本室参赛教师赛前准备工作。 （3）赛后参赛教师将说课课件交教务科 老师处。 二〇一三年十二月十九日