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2017-2018学年高中地理 第3章 区域自然资源综合开发利用 3.1.2 能源资源的开发——以我国山西省为例(二)课时作业 新人教版必修3
第一节 能源资源的开发——以我国山西省为例(二)
课时目标
1.了解山西省能源综合利用所采取的措施及意义。
2.理解山西省能源资源的开发利用中出现的问题以及解决措施。
课前预习(10分钟,10分)
1.山西省产煤多,资源丰富,但经济发展水平却较低,其重要原因是( )
A.工业结构长期以单一的原煤生产和输出为主
B.能源工业的投资比重较小
C.电力投资比重比煤炭工业的投资比重大
D.生产的煤质量不高
答案:A
2.山西煤炭市场将面临的挑战是( )
①天然气的冲击 ②水电的竞争 ③西部大开发的实施 ④我国能源结构的调整 ⑤自身技术水平不高 ⑥开采成本不断上升
A.①②③⑤ B.①②③⑤⑥
C.①②④⑤⑥ D.①②⑤⑥
答案:C
3.下列有关山西省能源基地开发与生态建设的叙述,不正确的是( )
A.露天煤矿开发初期以工程措施为主
B.采空矿区回填后,应以生物措施为主
C.露天煤矿开采剥离表土,排弃大面积土石,处理不当易造成水污染和大气污染
D.采空矿区土地复垦,应建立集约经营的高效蔬菜、水果及肉蛋奶生产基地
答案:C
解析:露天煤矿开采排弃大面积土石,处理不当易造成水土流失和土地沙化等问题;在开发早期应以工程措施为主;采空矿区回填后,应重点建立集约经营的蔬菜、水果及肉蛋奶生产基地,以满足矿区的生活需要。
4.有关山西省能源基地环境的保护与治理的叙述,正确的是( )
A.露天煤矿开采比较容易,一般不会造成严重的生态问题
B.山西省以轻化工为主的产业结构是生态环境问题产生的根源所在
C.山西应改变传统的煤炭开发利用模式,逐步建立一个同一品种、同一层次的清洁能源生产体系,减少环境污染
D.山西应以技术创新为先导,大力推动以洁净煤技术为代表的清洁能源产业的发展
答案:D
解析:露天煤矿的开采,会破坏表土,造成植被破坏等生态环境问题;以重化工业为主的产业结构是山西省生态环境问题产生的根源所在,所以,山西省应以技术创新为先导,大力推动以洁净煤技术为代表的清洁能源产业的发展,改变传统的煤炭开发利用模式,建立一个多品种、多层次的清洁能源生产体系,以减少环境污染。
(2018·青岛模拟)读图,完成5~6题。
5.两地发展钢铁工业相同的区位优势是( )
①煤炭资源丰富 ②铁矿资源丰富 ③水陆交通便利 ④市场广阔 ⑤廉价劳动力多
A.①③④ B.③④⑤
C.①②③ D.②④⑤
6.振兴东北老工业基地应借鉴德国鲁尔区治理改造的成功经验,针对东北工业基地产业结构调整应采取的措施是( )
A.进一步完善交通运输网络
B.大力发展新兴产业和第三产业
C.建设科研机构和高等院校
D.消除污染,美化环境
答案:5.A 6.B
解析:第5题,左图为德国鲁尔区,右图为我国辽中南工业区。鲁尔区没有铁矿;我国有廉价的劳动力,德国劳动力不廉价。第6题,东北工业基地衰落是受产业结构单一、资源枯竭、沿海新兴工业区冲击等因素的影响,因此东北工业基地产业结构调整应采取的措施是发展新兴工业和第三产业,对现有国有企业进行整合,促进经济结构多样化。
点题训练(20分钟,30分)
知识点一 能源的综合利用
山西省是我国重要的煤炭能源基地。据此完成1~2题。
1.对于山西省来说,向外输送煤炭比向外输送电力的优势在于( )
A.提高经济效益
B.避免环境问题的产生
C.减少酸性气体的排放
D.降低运输成本
2.山西省煤炭综合利用的明显成效是( )
A.改善了环境质量
B.提高了煤炭的附加值
C.促进了新兴工业的发展
D.减轻了交通运输负担
答案:1.C 2.B
解析:第1题,对山西省来说,向外输电能降低运输成本,提高经济效益,但发电会产生大量废气,直接污染电厂周围的环境,输煤对输出地、沿线地和输入地的环境都有影响,所以无论输煤还是输电,都不可能避免环境问题的产生。第2题,山西省煤炭构建的三条产业链,明显提高了煤炭的附加值,提高了经济效益,要注意题干中“明显”二字。
3.阅读材料,完成下列各题。
材料一 山西省作为中国的“鲁尔区”,是我国最大的煤炭基地,其煤炭产量、调出量和出口量均居全国首位。近年来,随着山西经济的发展,交通也得到了快速发展。
材料二 山西省工业增加值结构图
材料三 山西省煤炭资源综合利用图
(1)山西进行产业结构调整,能源、冶金、化工、建材各行业各自的发展方向是什么?
(2)依据材料二,各工业的比重发生了怎样的变化?
(3)山西省应采取哪些措施推动其从能源大省向经济强省的转变?
(4)能源综合利用的结果,使其产业结构发生了怎样的变化?
答案:(1)煤炭工业向气化、液化产品方向发展。冶金工业向不锈钢系列制品与铝制品系列方向发展。化学工业向精细化方向发展。建材工业向轻型、薄型方向发展。
(2)依据材料二,2008年加工工业比2003年比重
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