2018年普通高等学校招生全国统一考试高三物理仿真卷（三）.docVIP

2018年普通高等学校招生全国统一考试高三物理仿真卷（三） 本试卷共32页38题（含选考题满分300分考试用时150分钟 ★祝考试顺利★ 注意事项： 2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 可能用到的相对原子质量：H 1　C 12　N 14　O 16　S 32　V 51 第卷 8小题，每题6分，在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一个选项 符合题目要求。第19～21题有多选项题目要求。全部答对的得6分，选对但不全的得3分， 有选错的得0分。 14．相隔一定距离的电荷或磁体间的相互作用是怎样发生的？这是一个曾经使人感到困惑、引起猜想且有过长期争论的科学问题。19世纪以前，不少物理学家支持超距作用的观点。英国的迈克尔·法拉第于1837年提出了电场和磁场的概念，解释了电荷之间以及磁体之间相互作用的传递方式，打破了超距作用的传统观念。1838年，他用电力线(即电场线)和磁力线(即磁感线)形象地描述电场和磁场，并解释电和磁的各种现象。下列对电场和磁场的认识，正确的是 A．法拉第提出的磁场和电场以及电力线和磁力线都是客观存在的 B．在电场中由静止释放的带正电粒子，一定会沿着电场线运动 C．磁感线上某点的切线方向跟放在该点的通电导线的受力方向一致 D．通电导体与通电导体之间的相互作用是通过磁场发生的 电场和磁场均是客观存在的特殊物质；电场线和磁感线是人类为了形象地描述电场和磁场而引入的虚拟的线，实际并不存在，故A错误；电荷的运动取决于初速度和力的方向，故电场线不是电荷在电场中的轨迹，只有在点电荷的电场和匀强电场中由静止释放的带正电粒子(只受电场力)，才会沿着电场线运动，故B错误；根据左手定则可知，磁感线上某点的切线方向跟放在该点的通电导线的受力方向垂直，故C错误；根据磁场的性质可知，通电导体与通电导体之间的相互作用是通过磁场发生的，故D正确。 D　 ．下列说法正确的是 A．汤姆孙通过研究阴极射线发现了电子，并提出了原子的“枣糕模型” B．太阳辐射的能量主要来自太阳内部的链式反应 C．光电效应中光电子的最大初动能与入射光的频率成正比 D. N＋H→C＋He是α衰变方程 汤姆孙通过研究阴极射线发现了电子，并提出了原子的“枣糕模型”，选项A正确；太阳辐射的能量主要来自太阳内部的热核反应，选项B错误；光电效应中光电子的最大初动能与入射光的频率呈线性关系，不成正比，选项C错误； N＋H→C＋He是人工转变，不是α衰变方程，选项D错误。 A　 ．无线网络给人们带来了很多方便。假设可以采用卫星对所有用户在任何地方提供免费WiFi服务。已知地球半径为R，重力加速度为g，提供免费WiFi服务的卫星绕地球做圆周运动，则下列关于该卫星的说法正确的是 A．卫星围绕地球运动的轨道越高，角速度越大 B．卫星围绕地球运动的轨道越高，速度越小 C．若卫星距离地面的高度等于地球半径，则卫星绕地球运动的周期为T＝2π D．卫星的轨道可以在地球上任一经线所在的平面内 由G＝mrω2，解得ω＝ ，由此可知，卫星绕地球运动的轨道越高，即轨道半径r越大，角速度ω越小，A错误；由G＝m，可得v＝ ，显然卫星绕地球运动的轨道越高，即轨道半径r越大，速度v越小，B正确；由G＝mr2，又r＝2R，GM＝gR2，解得T＝4π，C错误；由于地球自转，经线所在的平面不停地变化，而卫星的轨道平面不变，所以卫星的轨道不可能在地球上任一经线所在的平面内，D错误。 B　 ．如图所示，一理想变压器原、副线圈匝数之比为41，原线圈两端接入稳定的正弦交流电源u＝220sin 314t(V)；副线圈接有电阻R，并接有理想电压表和理想电流表。下列结论正确的是 A．电压表读数为55 V B．若仅将副线圈匝数增加到原来的2倍，则电流表的读数减小到原来的一半 C．若仅将R的阻值增加到原来的2倍，则输入功率也增加到原来的2倍 D．若R的阻值和副线圈匝数同时增加到原来的2倍，则输出功率增加到原来的2倍 因为交流电源u＝220sin 314t(V)，电压表的读数为变压器的输出电压的有效值，由＝得，电压表读数为55 V，所以选项A错误；若副线圈匝数增加，则U2增大，由I2＝可知，电流表示数增大，所以选项B错误；输入电压和匝数比不变，则输出电压不变，当负载电阻R变大时，I2＝，电流变小，又P1＝P2＝U2I2，故输入