安徽省六安市舒城中学2016年高二物理暑假作业 第二十七天 Word版含答案.docVIP

第二十七天 牛顿第二定律 1．洗车的内、外地面均水平,门口有一个斜坡。一辆小车洗完车出来,空挡滑行经历了如图所示的三个位置。忽略车轮所受的摩擦力,下列说法正确的是 A. 小车在甲位置受到的合力为零B. 小车在乙位置做匀速运动 C. 小车在丙位置受到的合力为零D. 小车在丙位置做加速运动 2．水平恒力能使质量为的物体在光滑水平面上产生大小为的加速度，也能使质量为的物体在光滑水平面上产生大小为的加速度，若此水平恒力作用在质量为的物体上，使其在光滑水平面上产生的加速度为，则与的大小关系为 A．? ???B．? C．? ??D． 3．如图所示，斜面上有竖直光滑杆AB和倾斜光滑杆AC,已知AB=BC。一小环静止开始从A滑到B用时t1 ?, 小环静止开始从A滑到C用时t2。则下列关系式正确的是 A．t2=t1???? B．t2=2t1???? C．t2=2t1???? D．t2=2t1 4．质量为40kg的雪撬在倾角θ=37°的斜面上向下滑动（如图甲所示），所受的空气阻力与速度成正比。今测得雪撬运动的v-t图象如图乙所示，且AB是曲线的切线，B点坐标为（4，15），CD是曲线的渐近线。根据以上信息，可以确定下列哪些物理量A．空气的阻力系数B．雪撬与斜坡间的动摩擦因数 C．雪撬在斜面上下滑的最大速度D．雪撬达到最大速度时所用的时间 5．质量为ｍ的物体放在水平面上，在大小相等、互相垂直的水平力Ｆ1与Ｆ2的作用下从静止开始沿水平面运动，如图所示．若物体与水平面间的动摩擦因数为μ，则物体(　　) A．在Ｆ1的反方向上受到ｆ1＝μｍｇ的摩擦力 B．在Ｆ2的反方向上受到ｆ2＝μｍｇ的摩擦力 C．在Ｆ1、Ｆ2合力的反方向上受到摩擦力为ｆ合＝μｍｇ D．在Ｆ1、Ｆ2合力的反方向上受到摩擦力为ｆ合＝μｍｇ 6．如图甲所示,物块的质量m=1kg,初速度v0=10m/s,在一水平向左的恒力F作用下从O点沿粗糙的水平面向右运动,某时刻后恒力F突然反向,整个过程中物块速度的平方随位置坐标变化的关系图像如图乙所示,g=10m/s2．下列选项中正确的是A．0-5m内物块做匀减速运动B．在t=1s时刻,恒力F反向 C．恒力F大小为10ND．物块与水平面的动摩擦因数为0.3 7．如图所示为“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置图。图中A为小车，质量为m1，连接在小车后面的纸带穿过电火花打点计时器B，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，P的质量为m2，C为弹簧测力计，实验时改变P的质量，读出测力计不同读数F，不计绳与滑轮的摩擦。 ()电火花打点计时器工作电压为________流(选填“交、直”)________V。 (2)下列说法正确的是(　　) A．一端带有定滑轮的长木板必须保持水平B．实验时应先接通电源后释放小车 C．实验中m2应远小于m1D．测力计的读数始终为m2g/2 (3)图为某次实验得到的纸带，纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度的大小是______ m/s2(交流电的频率为50 Hz，结果保留二位有效数字)。 (4)某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a-F图像，可能是图中的图线(　　) ．如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置． （1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持??????????? 不变，用钩码所受的重力作为????????????? ，用DIS测小车的加速度（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）①分析此图线的OA段可得出的实验结论是?????????????????????????????????????????? ②（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是???????????（A）小车与轨道之间存在摩擦????? （B）导轨保持了水平状态（C）所挂钩码的总质量太大??????? （D）所用小车的质量太大 9．滑沙运动起源于非洲，是一种独特的体育游乐项目，现在我国许多地方相继建立了滑沙场，滑沙已成为我国很受欢迎的旅游项目。如图所示，运动员从A点沿斜坡由静止开始下滑，经过B点后进入水平面（设经过B点前后速度大小不变），最后停在C点。若运动员与滑沙板的总质量为60kg，滑沙板与沙子间的动摩擦因数(恒为0.5，坡面AB的长度为100m(，坡面的倾角=370（sin370=0.6，cos370=0.8）。 求：（1）运动员在坡底B处的速度大小；? （2）运动员在水平沙道上还能滑行的时间。 10．如图（甲）所示，质量m=2kg的物体在水平面上向右做直线运动．过P点时给物体作用一个水平向左的恒力F并开始计时，选取水平向右为