2018年高考生物二轮复习 专题3 细胞的生命历程 第2讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变检测.docVIP

专题3第2讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 一、选择题 1．下列关于细胞分化不同水平的分析，不正确的是(　　) A．从细胞水平分析，细胞的分化是细胞的形态、结构和功能改变的结果 B．从细胞的亚显微结构水平分析，细胞分化主要是细胞器的数目和种类改变的结果 C．从分子水平的角度分析，细胞的分化主要是蛋白质种类、数量和功能改变的结果 D．从遗传物质的角度分析，细胞分化主要是细胞中的遗传物质发生的变化 2．下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是(　　) A．线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死亡的结果 B．恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不易被化疗药物杀死 C．人的造血干细胞是全能干细胞，可以分化为多种细胞 D．体外培养时，儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞 3．在动物的胚胎发育过程中，会发生的过程不会有(　　) A．细胞增殖 B．细胞凋亡 C．细胞分化 D．细胞的脱分化 4.在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是（　　） A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株 5.同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（　　） A.二者所处的细胞周期不同 B.二者合成的特定蛋白不同 C.二者所含有的基因组不同 D.二者核DNA的复制方式不同 6.下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（　　） A.癌细胞在条件适宜时可无限增殖 B.癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别 C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 7.研究发现，实验室培养的抗体可激活骨髓细胞中某些物质的生长，进而刺激抗体，该抗体最终将骨髓干细胞（通常会发育成白血细胞）诱导成为神经前体细胞（即将成熟的脑细胞）。下列有关说法不正确的是（　　） A.骨髓干细胞能被诱导成为神经前体细胞体现了细胞的全能性 B.骨髓干细胞诱导成为神经前体细胞的过程中遗传物质没有发生改变 C.骨髓干细胞和神经前体细胞中的mRNA不完全相同 D.若骨髓干细胞转变为癌细胞，其遗传物质发生变化但增殖方式不变 8.人体不同细胞的寿命和分裂能力不同，请根据表格中相关数据，判断下列相关叙述正确的是（　　） 细胞 种类 小肠上皮细胞 平滑肌细胞 心肌细胞 神经元 白细胞 寿命 1～2 d 很长 很长 很长 5～7 d 能否 分裂 能 能 不能 绝大多数不能 不能 A.细胞的寿命与分裂能力之间存在对应关系 B.细胞的寿命和分裂能力与其承担的功能有关 C.不同细胞其寿命不同，根本原因是细胞内遗传物质不同 D.不同小肠上皮细胞中遗传物质的含量均相同 9.下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，错误的是（　　） A.细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱 B.衰老细胞中各种酶的活性显著降低 C.细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定 D.癌细胞无接触抑制特征 10.下列关于人体细胞生命历程的叙述，错误的是（　　） A.同一个体的不同体细胞中可能存在相同的mRNA B.细胞癌变是因为基因突变产生了原癌基因和抑癌基因 C.衰老细胞内色素积累会妨碍细胞内物质的交流和传递 D.细胞凋亡涉及一系列基因的激活、表达以及调控等 选择题 11.如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答下列问题： （1）图中A表示　　　　过程，B表示　　　　过程。发生B过程的根本原因是______________________________。 （2）若a为植物细胞，且能在体外条件下培养成一个完整植物体，则说明a具有　　　　。 （3）对人体来说，在A、B、C、D、E五项生命活动中，有积极意义的是　　　　。 （4）细胞衰老时会表现出明显的特征，如其体积　　　　（填“变小”或“变大”），新陈代谢速率　　　　（填“加快”或“减慢”）。 （5）正常细胞发生D过程（细胞癌变）的根本原因是_________________________。 12．下图为某哺乳动物红细胞的形成过程示意图，请回答： (1)由造血干细胞形成系列幼红细胞的过程称为________，这是细胞内______________的结果。通常情况下，某个体所有造血干细胞的遗传信息完全相同，原因是____________________ _______________________________________________________。 (2)血红蛋白的合成过程称为________，图中能合成血红蛋白的细胞有中幼红细胞、___________________________________________。 (3)研究发现，某毒素只