初三政治第五课第二框弘扬与培育民族精神.pptVIP

候课要求 准备好课本、新课程练习和学习用具 端正坐姿，预习课本，安静等待上课 主讲人：马毛德 一、民族精神 生生不息 （3）、一个民族没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力，和生命力，就不能自于世界民族之林 活动二: 温习并深情地朗读戴望舒《我用残损的手掌》这首诗,感悟蕴含在其中的爱国主义情感.  中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(P71)  3、中华民族精神的作用 伟大的中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上，团结互助，战胜强敌与困难的不竭力量之源。 本课知识结构 第二框 弘扬和培育民族精神 1、民族精神 生生不息 （1）民族精神的重要性 （2）中华民族精神的内涵 （3）中华民族精神的作用 （4）民族精神的丰富和发展 2、民族精神我传承 （1）每个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神 （2）新时期民族精神的内容及发展 （3）青少年要勇于成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者 * 鲁迅曾说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩盖不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。” 有人说：“为保卫祖国的安全，无数远离自己的父母而守卫在祖国边陲的解放军战士，是民族的脊梁” 有人说：“为了振兴祖国的教育科学文化事业，呕心沥血、无私奉献的人民教师，是民族的脊梁” 有人说：“坚守自己的岗位，奋力拼搏的千百万工人，千千万万日出而作、日没而息的父老乡亲们，是民族的脊梁” “中国的脊梁”指的是具有中华民族精神的中国人 提问：你认为“中国的脊梁”是什么？请用具体人物或事件加以说明。可以用以下的提示—— （1）、民族精神是民族文化的精髓。 1、民族精神的重要性 （2）、 一个民族要生存和发展，就要有一种 昂扬向上的民族精神。 描绘了“九·一八”以后，中华儿女英勇抗击日本侵略者，捍卫祖国大好河山的历史画卷。 表达了诗人对祖国热爱的强烈的爱国主义情感，也歌颂了为争取民族独立不惜牺牲一切的爱国主义精神。 活动三 让我们一起完成P71页的表格 2、中华民族精神的内涵 民族精神名言警句历史典故给我们的启发 团结统一 名言警句：“定于一”、“尚统一”、“一天下” 历史典故：郑成功收复台湾；“一国两制”收复香港、澳门的主权 启发（感受）：我们生活在集体中要团结一致，为班集体贡献自己力量，要热爱祖国，努力学习，为祖国统一大业作出自己的努力。 爱好和平 名言警句：“和为贵”、“与人为善”、“以人为本”、“和气生财” 历史典故：张骞出使西域；郑和下西洋；昭君出塞等和亲政策 启示（感受）： ：我们要与人和睦相处，对待亲人朋友忠诚、互助 互谅；即使萍水相逢，也做到扶危济困，与人为善。 勤劳勇敢 名言警句：“艰难困苦，玉汝于成”、 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。 “鞠躬尽瘁,死而后已” 历史典故：愚公移山、精卫填海。 启示（感受）： ：我们要勤奋学习，刻苦钻研，为实现自己的梦想而不懈努力。 自强不息 名言警句：“天行健，君子以自强不息” 历史典故：卧薪尝胆、左丘失明著《国语》 、 司马迁忍辱著《史记 》、屈原流放而写《离骚》 启示（感受）： ：在学习中要做到乐观开朗、自强自信。遇到挫折不气馁，不退缩，如考试失败后不能心灰意冷，要善于找到差距，弥补不足，争取成功。 4、民族精神的不断丰富和发展 （1）新民主主义革命时期： 井冈山精神 长征精神 延安精神 （2）新中国成立后： 大庆精神 雷锋精神 抗洪精神 抗“非典”精神 航天精神 航天精神 抗洪精神 抗“非典”精神 全心全意为人民服务 雷锋同志 雷锋精神 奥运精神 中华民族精神在中国共产党领导我国人民进行革命，建设，改革的各个时期得以丰富和发展 在改革开放新的历史时期民族精神又增增添了新的内涵和因素。 时代精神 改革创新 （核心） 自立意识，竞争意识， 效率意识，自主民主意识 法治意识、公平公正意识 ，求知精神，科学精神， 服务精神 3.民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。 每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。 弘扬民族精神的重要